Transcript Entre y siente. Está listo por tu proyecto.

Entre y siente.
Está listo por tu proyecto.
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After you have recorded your Asi Soy Yo
Email it to your teacher
[email protected]
Be sure to include:
Subject: Your name/ Class Period
 Remember to take notes on your classmates!
Summative Essay
 Using your notes, write an essay comparing yourself to your group
members.
 Include all the following:




The birthday/ age
Activities they like/ don’t like
Adjectives they use to describe themselves
Physical attributes




Wide range of vocabulary
Use of comparisons (mas…que/ menos… que/ tan..como
Ser V. Estar
Noun and adjective agreement
 Things I’m looking for
Hoy es el 21 de agosto.
¿Tengo algo en
mi cara?
 Entre y siente con tu
nuevo grupo.
¿Qué recuerdas?
Las clases
Descripciones de las clases
En mi mochila
En la sala de clases
Mi horario
El Verbo Tener
 Tener: to have
 Use the verb to show relationship, possession, or age.
 It can also be used in other expressions such as tener
hambre, tener sed, tener sueño, tener prisa.
 We use the phrase tener que + infinitive to say that
something has to be done.
Yo tengo: I have
Nosotros tenemos: we have
Tú tienes: You have
Vosotros tenéis : Y´all have
Él
Ella
Ud.
tiene :
he has
she has
You have
Ellos
Ellas
Uds.
tienen:
they have
they have
You have
Other Irregular Verbs in Yo
 These are what I like to call go verbs
 Yo is GO!
 Hacer (to do/ make) = Yo hago
 Yo hago la tarea todos los días.
 Poner (to put/ place) = Yo pongo
 Yo pongo los libros en el escritorio.
 Traer (to bring) = Yo traigo
 Yo traigo una calculadora a la clase de matemáticas
¿Qué tienen que hacer?
 ¿Qué tienen que hacer estas personas en sus clases?
Escribe frases con una actividad diferente para cada
persona.
 Modelo
 Mi amiga (nombre)
 Mi amiga Gloria tiene que usar la computadora.
Actividad 3
 A- ¿Qué hacen Uds. En la
clase de ciencias?
 B- Nosotros hacemos
muchas cosas diferentes.
Estudiamos plantas y
animales. A veces el
profesor hace un
experimento y nosotros
tenemos que escribir
nuestras observaciones.
 A- ¿El profesor trae animales
o insectos a la clase para
estudiar?
 B- Sí, él pone un animal
sobre la mesa y nosotros los
describimos. A veces los
estudiantes traen una
planta o una piedra
interesante a la clase
también.
 A- ¿Tienen Uds. Mucha tarea
en la clase?
 B- Sí. Leemos mucho y
hacemos una prueba cada
semana. Yo siempre pongo
mi libro de ciencias en mi
mochila porque hay tarea
todos los días.