Transcript Antes de empezar: Escribe la respuesta (the response)

Antes de empezar –
write the following sentences with the verb
correctly conjugated; use your notes.
La señorita Jones (preparar) _________ lecciones
interesantes.
La profesora y yo (entrar) ________ en la clase.
Yo (necesitar) _________ hablar con el maestro ahora.
Personal & Cultural Expression
Learning Spanish helps me express myself
& learn about others.
Gol de la semana:
Ustedes podrán preguntar y hablar sobre
Tu día en la escuela.
Capítulo 2
Prueba –Capítulo 2
 8-9 de octubre, miércoles y jueves
 Oral presentation, memorize the following:
 Todos los días yo VERB.
 El lunes mi FAMILY MEMBER + VERB.
 El miércoles mi FAMILY MEMBER + VERB.
 El viernes nosotros VERB.
 Los fines de semana mis amigos VERB.
 The above statements must be written on a
sheet of paper in order for the teacher to
follow along.
Tarea (viernes o lunes) –
create your five lines
for your oral assessment. If you have it ready by
Monday, then I will correct it and return it to you. This
is also your Monday homework. If you decide not to
do this over the weekend, you can do it Monday, but
then I will NOT review it before you submit it and
present.
1.
2.
3.
4.
5.
.
.
.
.
.
Antes de empezar –
write the following sentences with the verb
correctly conjugated; use your notes.
La señorita Jones (preparar) _________ lecciones
interesantes.
La profesora y yo (entrar) ________ en la clase.
Yo (necesitar) _________ hablar con el maestro ahora.
Preguntas
 ¿Cómo estás?
 ¿Tienes mucha tarea en la clase de inglés?
 ¿Cómo eres tú?
 ¿Qué día es hoy?
 ¿Cómo es la clase de matemáticas?
 ¿Qué necesitas para la clase de matemáticas?
 ¿En qué hora tienes la clase de ciencias naturales?
 ¿Quién enseña la clase de coro (choir)?
 ¿Qué hora es?
 ¿Qué es la fecha?
 ¿Qué clase tienes en la primera hora?
Repasamos la tarea:
Look at the pictures and tell
what these people are studying. Answer in complete sentences and
don’t forget to conjugate the verb “estudiar”.
Modelo:
Tomás
Tomás estudia música.
1. Laura estudia matemáticas.
2. Josefina, Elena y yo estudiamos arte.
3. Tú estudias ciencias naturales.
4. Catalina y José estudian español.
5. Joaquín y tú estudian tecnología.
6. Yo estudio educación física.
Actividad –
use the verbs in the box to complete
the sentences about what different activities take place
during school; you will need to conjugate the verbs.
necesitar
usar
patinar
hablar
practicar
bailar
dibujar
enseñar
1. Lupe y Guillermo _____________ mucho en la clase de arte.
2. Tú _____________ la computadora en la clase de tecnología.
3. Yo _____________ una calculadora y una carpeta para la clase de
matemáticas.
4. Tomás y yo ___________ deportes en la clase de educación física.
5. ¿Quién ______________ la clase de ciencias naturales?
6. Marta _______________ mucho en la clase de español.
Página 75, escuchamos jcd-0287
You will hear Alicia make several statements
about her school day and schedule. Give a
“thumbs-up”sign if what she says is true or a
“thumbs-down” sign if what she says is false.
Falso/false
cierto/true
Antes de salir – using the right side of your
vocabulario, write the sentences with the
missing word.
La clase de arte es _____ fácil que la clase de inglés.
La clase de matemáticas es ______. Hay mucha
tarea todos los días.
La clase de español es mi clase _____. Me gusta más
que la clase de inglés.