Transcript The subjunctive

The subjunctive


The indicative
mood:
Is used to state
facts and express
actions or states
that the speaker
considers to be
REAL and
DEFINITE.


The subjunctive
mood:
Is used to express
the speaker’s
ATTITUDES towards
events, as well as
actions or states
the speaker views
as UNCERTAIN or
HYPOTHETICAL.
The indicative vs. the subjunctive
Yo
Tú
Él, ella,
Ud.
Nosotros
Vosotros
Ellos, ellas,
Uds.
-ar
-e
-es
-e
-er/-ir
-a
-as
-a
-emos
-éis
-en
-amos
-áis
-an
Subjunctive verb endings
1. Put the verb in the –yo form
: Hablo
2. Take away the –o
:Habl
3. Add the ending that corresponds with the subject of
the subjunctive verb
: Yo hable, tú hables, él, ella, Ud. hable …
***Verbs that have irregular present tense –yo forms,
keep the irregularity in the subjunctive. Refer to pg.
109***
***Nosotros and vosotros do not stem-change, except
–ir stem-changing verbs: o-u (ex:durmamos), e-i
(ex: pidamos)
Creating a present subjunctive
(The same steps as Formal
Commands)
Dar
Estar
dé
esté
des
estés
dé
esté
demos estemos
deis
estéis
den
estén
Ir
vaya
vayas
vaya
vayamos
vayáis
vayan
Saber
Ser
sepa
sea
sepas
seas
sepa
sea
sepamos seamos
sepáis
seáis
sepan
sean
Irregular verbs in the present
subjunctive
 Used to express:
1. will and influence
2. emotion
3. doubt, disbelief, and denial
4. indefiniteness and nonexistence
 It is most often used in sentences
where
there is a main clause and a subordinate
clause(Change in subject). The
conjunction “que” connects the clauses.
Ej: Es muy importante que estudies ahora.
Use of present tense subjunctive






Es
Es
Es
Es
Es
Es
bueno que… It’s good that…
importante que … It’s important that…
mejor que… It’s better that…
necesario que… It’s necessary that…
malo que… It’s bad that…
urgente que… It’s urgent that…
These impersonal expressions are
always followed by clauses in the
subjunctive
1.
2.
3.
4.
5.
(alquilar, beber, vivir) que yo
_____________
(estudiar, aprender, asistir) que tú
_________
(encontrar, poder, dormir) que ella
________
(hacer, tener, venir) que nosotros
_________
(pagar, empezar, buscar) que ellos
_________
Indicate the subjunctive of these
verbs

Verbs of will and influence are used when
someone wants to affect the actions or
behavior of other people.
Enrique quiere que salgamos a cenar.
 Paolo prefiere que cenemos en casa.

Subjunctive with verbs of will and
influence
Aconsejar to advise
 Desear to wish;
desire
 Importar(like
gustar) to be
important
 Insistir (en) to
insist in
 Mandar to order
 Necesitar to need

Pedir to ask (for)
 Preferir to prefer
 Prohibir to prohibit
 Querer to want
 Recomendar(e:ie)
to recommend
 Rogar(o:ue) to beg
 Sugerir(e:ie) to
suggest

Verbs of will and influence
Te sugiero que (ir) con ella al supermercado.
 El necesita que yo le (prestar) dinero.
 No queremos que tú (hacer) nada especial para
nosotros.
 Es necesario (estudiar).
 Nos piden que la (ayudar) a preparar la comida.
 Es importante que ustedes (limpiar) los estantes.
 Su tía les manda que (poner) la mesa.
 Te aconsejo que no (salir) con él.
 Prefiero (ir) al cine.
 Recomiendo que ustedes (dejar) de fumar.

Complete with the correct form of
the verb.

When the verb in the main clause of a
sentence expresses an emotion or feeling
such as hope, fear, joy, pity, surprise, etc.
the subjunctive is required in the
subordinate clause.
Ej: Tengo miedo que tengas la gripe.
 Ej: Siento que no puedas venir a la fiesta.

The subjunctive with verbs of
emotion
Alegrarse (de) to be
happy
 Esperar to hope; to
wish
 Gustar* to be
pleasing, to like
 Molestar* to bother
 Sorprender* to
surprise
 Sentir (e-ie) to be
sorry, to regret








Temer to fear
Tener miedo (de) to
be afraid of
Es extraño it’s
strange
Es una lástima it’s a
shame
Es redículo it’s
ridiculous
Es terrible it’s terrible
Ojalá (que)* I hope
(that); I wish (that)
Common verbs and expressions of
emotion (memorize)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ojalá ellos (descubrir) nuevas formas de
energía.
Espero que Ana nos (ayudar) a recoger la
basura en la carretera.
Temo (llegar) tarde.
Es una lástima que la gente no (reciclar)
más.
Me alegro de que mis amigos (querer)
conservar la naturaleza.
Es malo (contaminar) el medio ambiente.
Ojalá que yo (poder) hacer algo para
reducir la contaminación.
Completa las oraciones con las
formas correctas de los verbos
Negar (e-ie) to deny
 No creer to not
believe
 No estar seguro/a
(de) to not be sure
(of)
 No es cierto it’s not
true, it’s not certain
 No es seguro it’s not
certain
 Dudar to doubt

No es verdad it’s not
true
 Es imposible it’s
impossible
 Es improbable it’s
improbable
 (no) es posible it’s
(not) possible
 (no) es probable it’s
(not) probable
 Tal vez perhaps
 Quizás perhaps

Expressions of doubt, disbelief, or
denial








Dudo que ellos (trabajar).
Es cierto que ella (comer) mucho.
Es imposible que ellos (salir).
No creo que ella (volver).
Es posible que nosotras (ir).
Quizás (hacer) sol mañana.
Creo que ellos (jugar) al fútbol.
No es cierto que Paco nos (ayudar)
Completa estas oraciones con la
forma correcta del verbo
Conjunctions are words or phrases that
connect other words and clauses in
sentences.
 Certain conjunctions commonly introduce
clauses, which introduce how, why, when,
and where an action takes place

The subjunctive with conjunctions
a
menos que unless
 antes (de) que before
 con tal (de) que provided that
 en caso (de) que in case that
 para que in so that
 sin que without
Te llamamos antes de salir.
Te llamamos antes de que salgas.
Conjunctions that require the
subjunctive





cuando when
después de que after
en cuanto as soon as
hasta que until
tan pronto como as soon as
Use the subjunctive if the main clause expresses a future
action or command.
Vamos a resolver el problema cuando reciclemos.

Use the indicative(regular tense) if the verb in the main
clause expresses an action that habitually happens, or that
happens in the past
Contaminan el aire cuando usan los coches.

Conjunctions used with
subjunctive or indicative







Voy a estudiar cuando (ir) a la univdersidad.
No podemos conducir sin (contaminar) el
aire.
Siempre recogemos mucha basura cuando
(ir) al parque.
La gente recicla con tal de que no (ser) difícil.
Después de que ustedes (tomar) sus
refrescos, reciclen las botellas.
Ellos nos llevan a la selva para que (ver) las
plantas tropicales.
Contaminaron el río cuando (construir) ese
edificio.
Completa las oraciones
The subjunctive in
adjective clauses
It is used in an adjective clause that refers to a person,
place, thing, or idea that either does not exist or whose
existence is uncertain or indefinite.
Indicative



Necesito el libro que
tiene información
sobre el centro.
Quiero ir a esa tienda
que tiene los
videojuegos.
Hay una heladería
que vende los
batidos de fresa.
Subjunctive



Necesito un libro que
tenga información
sobre el centro.
Quiero ir a una
tienda que tenga los
videojuegos.
No hay ninguna
heladería que venda
los batidos de fresa.
Examples of differences in
meaning when using the
subjunctive and indicative.
 Buscar
 Conocer
 No
encontrar
 Haber (ind.: hay, sub.: haya)
 Necesitar
 Querer
Words commonly used with
subjunctive







Necesito una persona que (poder) cantar
bien.
Buscamos a alguien que (tener) paciencia.
¿Hay restaurantes aquí que (servir) comida
japonesa?
Tengo una amiga que (sacar) fotografías muy
bonitas.
Hay una carnicería que (estar) cerca de aquí.
No vemos ningún apartamento que nos
(interesar).
Conozco a un estudiante que (comer)
hamburguesas todos los días.
Escoge entre el subjuntivo y el
indicativo para completar cada
oración.