Transcript Yo soy sociable.

¡Buenos días!
Trabajo del timbre:
1. Pongan la tarea en tu pupitre.
Put your homework on your desk.
2. Repasen los adjetivos para la evidencia.
Review the adj. for the quiz today!
La familia es muy
importante, ¿verdad?
Las metas de hoy…
Para tener éxito…
I am learning to…
I’ll know I am successful when I can…

identify, pronounce, correctly
use calendar, adjectives & family
vocab
 complete the listening evidence,
showing I can recognize each of the
adjectives & their gender & quantity
 describe the personality of myself  use the correct forms of adjectives,
& others, using multiple traits &
the 3 parts of a complete sentence,
new useful words in complete
and all of the useful words at least
sentences
once in a charla, charla, charla
 hold conversations, using
questioning strategies &
responding appropriately to the
questions posed by my partner
 predict & decode the meaning of
new words
 work alone & with a team to create
complex descriptions of people in
writing
 draw a conclusion & make predictions
of a meaning of new family vocab
using context clues, background
knowledge & cognates to help me.
La evidencia de Criterio A
• Listening evidence – hear each one twice
• 15 minutes or less
• Three parts:
– Part 1: translate & circle the gender
– Part 2: translate & circle the quantity
– Part 3: translate only
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Preguntas importantes
• ¿Cómo eres (tú)?
– (Yo) soy …
– (Yo) no soy …
• ¿ Cómo no eres (tú)?
– (Yo) no soy …
• ¿Eres …?
– Sí, (yo) soy …
– No, (yo) no soy …
*pero = but
3
Palabras útiles
español
y
ni…ni…
pero
más…que..
también
tampoco
muy
aunque
inglés
español
un poco
siempre
a veces
nunca
en general
según
pues
o
inglés
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Palabras útiles
español
y
ni…ni…
pero
más…que..
también
tampoco
muy
inglés
español
un poco
siempre
a veces
nunca
en general
según
pues
inglés
La práctica
• Hagan una charla, charla, charla y tengan
como diez o más conversaciones.
• Necesiten una hoja amarilla.
• Tengan diez minutos.
3 EXPECTATIONS:
1. PURE SPANISH
2. COMPLETE SENTENCES
3. USE AS MANY WORDS
AS POSSIBLE.
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Preguntas importantes
• ¿Cómo eres (tú)?
– (Yo) soy …
– (Yo) no soy …
• ¿ Cómo no eres (tú)?
– (Yo) no soy …
• ¿Eres …?
– Sí, (yo) soy …
– No, (yo) no soy …
*pero = but
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Práctica: Las formas de ADJ & SER
• Independent practice
• Focus on grammar & accuracy
• Pista (hint): Always determine the subject of
the sentence first, then select an adjective &
verb that agrees with the subject.
Ana y yo __________ __________ (nice).
10
y
ni … ni
mas … que
tampoco
un poco
en general
también
pero
a veces
nunca
siempre
según (mi familia/mis amigos)
muy
Yo soy sociable.
y
ni … ni
mas … que
tampoco
un poco
en general
también
pero
a veces
nunca
siempre
según (mi familia/mis amigos)
muy
Mi amigo es reservado.
y
ni … ni
mas … que
tampoco
un poco
en general
también
pero
a veces
nunca
siempre
según (mi familia/mis amigos)
muy
Mis amigas son talentosas.
y
ni … ni
mas … que
tampoco
un poco
en general
también
pero
a veces
nunca
siempre
según (mi familia/mis amigos)
muy
Mis compañeros y yo somos inteligentes.
y
ni … ni
mas … que
tampoco
un poco
en general
también
pero
a veces
nunca
siempre
según (mi familia/mis amigos)
muy
El presidente es trabajador.
¿Cómo es tu familia?
La familia