Transcript `trigger verbs`.

SUBJUNTIVO
por Sra. Garza
SUBJUNCTIVE MOOD
The Subjunctive is a MOOD of the verb.
We use it to talk about the unknown, what
one asks, hopes, tells, insists or requires
someone else to do.
The Present Subjunctive is conjugated like
most commands, from the present indicative
yo form.
PRESENT SUBJUNCTIVE CONJUGATION
• -ar endings: HABLAR
Hable
Hables
Hable
Hablemos
Habléis
Hablen
PRESENT SUBJUNCTIVE CONJUGATION
• -er endings: COMER
Coma
Comas
Coma
Comamos
Comáis
Coman
PRESENT SUBJUNCTIVE CONJUGATION
• -ir endings: VIVIR
Viva
Vivas
Viva
Vivamos
Viváis
Vivan
-CAR, -GAR, -ZAR
Verbs ending in –car, -gar and –
zar have a spelling change in every
form in order to maintain the
original sound.
c
g
z
qu Ex. Busquemos
gu Ex. Juguéis
c Ex. Cruces
STEM-CHANGING VERBS
√ Traditional stem-change inside the boot of all verbs. No stemchange outside the boot of –ar or –er verbs. However, outside the
boot of –ir verbs, the stem changes o>u or e>i.
PENSAR
VOLVER
DIVERTIRSE
-ar
-er
-ir
piense
vuelva
me divierta
pienses
vuelvas
te diviertas
piense
vuelva
se divierta
pensemos
volvamos
nos divirtamos
penséis
volváis
os divirtáis
piensen
vuelvan
se diviertan
IRREGULAR VERBS
√ Memorize this acronym:
DISHES……C
Dar
Ir
Ser
Haber
Estar
Saber
dé
vaya
sea
haya
esté
sepa
des
vayas
seas
hayas
estés
sepas
dé
vaya
sea
haya
esté
sepa
demos
vayamos
seamos
hayamos
estemos
sepamos
deis
vayáis
seáis
hayáis
estéis
sepáis
den
vayan
sean
hayan
estén
sepan
*Don’t forget “CABER”
quepa, quepas, quepa, quepamos, quepáis, quepan
WHEN AND HOW IS THE SUBJUNCTIVE USED?
Note that the subjunctive sentences have two parts, each with a
different subject, connected by the word “que”.
Formula:
Trigger verb in main clause + que + verb in the subordinate clause
(Verb in Indicative) + (glue word) + (Verb in Subjunctive)
Ex. Quiero que vengas a mi fiesta.
TRIGGER VERBS, 7 GROUPS
The following groups of verbs are ‘trigger verbs’. These different
groups of trigger verbs appear in the MAIN CLAUSE and this is what
is conjugated in the indicative mood.
Trigger verb in main clause + que + verb in the subordinate clause
(Verb in Indicative) + (glue word) + (Verb in Subjunctive)
WEIRDOS is the acronym for all 7
different uses (triggers)
TRIGGER VERBS: GROUP 1
1. QUERER (e-ie)
to want
Ej. Queremos que pongan la mesa.
2. ESPERAR
to hope
Ej. Espero que te sientas mejor.
3. PREFERIR (e-ie)
to prefer
VERBS OF INFLUENCE
6. ***ACONSEJAR
to advise
Ej. Te aconsejo que tú conduzcas
despacio.
7. ***RECOMENDAR
to recommend
Ej. Nos recomiendan que nosotros
sigamos nuestros estudios de español.
Ej. Prefiere que nosotros vivamos cerca.
4. INSISTIR EN
to insist
Ej. Insistes en que yo estudie más.
5. EXIGIR
to demand
Ej. Sus padres exigen que ella estudie
mucho.
***The Indirect Object of the trigger
verb will also be the subject of the
Subjunctive verb.
TRIGGER VERBS: GROUP 2
1. DUDAR DE
VERBS OF DOUBT AND UNCERTAINTY
to doubt
Ej. Dudan de que yo lave mi coche.
2. NO CREER
NOT to believe
Ej. No creo que haya un examen
mañana.
3. NO ESTAR SEGURO/A DE
not to be sure
Ej. Las chicas no están seguras que
él tenga razón.
4. NEGAR (e-ie)
to deny
Ej. Negamos que ellas vayan de
compras todos los días,
√ If no doubt or uncertainty is
expressed, we use the Indicative.
That’s why with the following
expressions the INDICATIVE is used in
BOTH CLAUSES, even though all other
elements of the ‘formula’ are present.
1. NO DUDAR DE: Ej. No dudan de que
lavo mi coche todos los días.
2. CREER: Ej. Creo que hay un examen
el jueves.
3. ESTAR SEGURO/A DE: Ej. Las
chicas están seguras de que él tiene
razón.
4. NO NEGAR: Ej. No negamos que
ellos van de compras todos los días.
TRIGGER VERBS: GROUP 3
1. TENER MIEDO DE o TEMER
To be afraid of
Ej. Temo que no pases el examen.
2. ESPERAR
to hope
VERBS OF EMOTION
6. **MOLESTAR
form with IOP
to bother USE él/ella
Ej. Le molesta que nunca estudies.
7. **ENOJAR to make somebody
angry USE él/ella form with IOP
Ej. Espero que pasen el examen.
Ej. Me enoja que nunca estudies.
3. ALEGRARSE DE
8. ESTAR CONTENTO/A DE
glad
to be glad
Ej. Se alegra de que tengas novia.
4. Sentir
to be sorry
Ej. Marga siente que no tengas coche.
5. OJALÁ (QUE)
hopefully
Ej. Ojalá (que) vengas a mi quinceñera.
to be
Ej. Estamos contentos de que vengas.
9. ESTAR DESILUSIONADO/A DE
to be disillusioned
10. ESTAR ENCANTADO/A DE
to be thrilled
TRIGGER VERBS: GROUP 4
1. PEDIR
VERBS OF REQUEST & COMMAND
to request/ask for (Needs IOP)
Ej. Ellos me piden que yo dibuje con lápices de colores.
2. DECIR
to tell (someone to do something) Needs IOP
Ej. Mamá te dice que tú saques la basura.
Te digo que busques el libro.
3. MANDAR
to command/order (someone to do something) Needs IOP
Ej. Ellos le manden que usted pinte el paisaje.
*** Decir followed by the Indicative states a fact, but followed by the
Subjunctive tells someone to do something.
Ej. Ella dice que él come muchas manzanas / El médico le dice
que coma muchas manzanas.
TRIGGER VERBS: GROUP 5
IMPERSONAL EXPRESSIONS
Use ES + adjective + QUE + Subjunctive
1. IMPORTANTE
11. MEJOR
2. NECESARIO
12. MALO
3. PRECISO
13. PEOR
4. RARO
14. INCREÍBLE
5. POSIBLE
15. ÚTIL
6. IMPOSIBLE
16. INÚTIL
7. LÓGICO
17. ACONSEJABLE
8. PROBABLE
18. DUDOSO
9. IMPROBABLE
19. DIFÍCIL
10. BUENO
20. ETC….
Ej. Es mejor que salgas inmediatamente.
Es probable que ganen el campeonato.
TRIGGER VERBS: GROUP 6
√ Verbs like ‘gustar’
form.
1. GUSTAR
PERSONAL OPINIONS
Use IOP and are always conjugated in the ‘el/ella/usted’
to be pleasing
2. ENCANTAR
3. INTERESAR
to enchant
to interest
4. FASCINAR
to fascinate
5. IMPORTAR
to matter/ be important
These IOP’s do not match the subjunctive verb.
Ej. No nos importa que tú vengas con nosotros.
Me fascina que puedan correr tan rápido.
TRIGGER VERBS: GROUP 7
√ PERMITIR and PROHIBIR
SPECIAL SITUATIONS
Be careful!
Sometimes these are used with infinitives rather tan the subjunctive.
(‘QUE’ is your clue to conjugate)
Ej. Mis padres no permiten que yo salga con mis amigos.
Mis padres no me permiten salir con mis amigos.
¿Prohíben que comamos aquí?
¿Nos prohíben comer aquí?