Transcript o tú

A: a
B: be
C: ce
Ch: che
D: de
E: e
F: efe
G: ge
H: hache
I: i
El Alfabeto
J: jota
K: ka
L: ele
Ll: elle
M: eme
N: ene
Ñ: eñe
O: o
P: pe
Q: cu
R: ere
Rr: erre
S: ese
T: te
U: u
V: ve
W: doble ve
X: equis
Y: i griega
Z: zeta
Las Vocales
i
ae u
o
Subject pronouns
Plural
1st person
Singular
I = yo
2nd person
You = tú
3rd person
He = él
They (m) = ellos
She = ella
They (f) = ellas
You = Ud.
You all = Uds.
We = Nosotros
Los Pronombres Personales
(Subject Pronouns)
Singular
yo
Plural
nosotros
tú
él / ella / Ud.
ellos / ellas / Uds.
Conjugating Verbs
 To conjugate a verb in Spanish you
 take off the ending, -ar, -er, -ir
◦ you are left with the stem of the verb
 comer – er = com (the stem)
 add on the appropriate ending to match the subject.
 But What Are The Endings?
“ER” Verbs
aprender – to learn
beber – to drink
comer – to eat
comprender – to understand
correr – to run
creer – to believe
deber – to owe, should
leer – to read
prometer – to promise
vender – to sell
responder– to response
To form the present tense of “er” verbs,
using the following conjugation endings:
yo - o
nosotros-emos
tú - es
él, ella,Ud.-e ellos,ellas,Uds.-en
comer – to eat
comer
como
comemos
comes
come
comen
beber – to drink
beber
bebo
bebemos
bebes
bebe
beben
Guillermo and his friends always eat at the same place or with the same people. Each one
also has the habit of drinking the same thing. Express this according to the model and
provide the English translation.
►Modelo Guillermo: en la cafetería/ Coca-Cola
Guillermo siempre come en la cafetería. Siempre bebe soda.
William always eats in the cafeteria. He always drinks soda.
1. María: en un restaurante/ café
2. nosotros: en casa/ chocolate
3. tú: en la casa de Arturo/ Pepsi-Cola
4. Juanito: en McDonald’s/ Coca-Cola
5. yo: en la cafetería/ Fanta
comer – to eat
yo como
nosotros comemos
tú comes
él, ella, Ud. come
ellos, Uds. comen
6. Uds.: en la cafetería/ café
7. el Sr. García: en la oficina/ té
8. Paco y Delia: conmigo/ Pepsi-Cola
9. yo: con mis amigos/ limonada
10. tú y yo: en casa/ leche
yo bebo
tú bebes
él, ella, Ud. bebe
beber – to drink
nosotros bebemos
ellos, Uds. beben
“IR” Verbs
abrir – to open
admitir – to admit
asistir – to assist
discutir – to discuss
escribir – to write
recibir –to receive
subir - to climb
sufrir – to suffer
vivir – to live
decidir – to decide
To form the present tense of “ir” verbs,
using the following conjugation endings:
yo - o
nosotros - imos
tú - es
él, ella,Ud.-e
ellos, ellas,Uds.- en
escribir – to write
escribir
escribo
escribimos
escribes
escribe
escriben
vivir – to live
vivir
viv o
viv imos
viv es
viv e
viv en
For Christmas, the following people write many letters (cartas). Express this according
to the model and provide the English translation.
►Modelo Amparo: Amparo escribe muchas cartas para la Navidad.
Amparo writes a lot of letters for Christmas.
1.
2.
3.
4.
5.
Alicia
tú
ellas
yo
nosotros
6. Ud.
7. Pedro y Juanita
8. los estudiantes
9. el maestro
10. mis amigos
11. Uds.
12. mi mamá
13. la hermana
14. ella
15. tú y yo
escribir – to write
yo escribo
nosotros escribimos
tú escribes
él, ella, Ud. escribe
ellos, Uds. escriben
The following people drink their country’s national drink where they live. Express this
according to the model and provide the English translation.
►Modelo Carlos (en el Brasil: café): Carlos vive en Brasil. Bebe café.
Carlos lives in Brasil. He drinks coffee.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
yo (en los Estados Unidos: Coca-Cola)
Felipe (en Inglaterra: té)
nosotros ( en la Argentina: mate)
mis amigos (en Francia: vino)
Lucía (en Colombia: café)
tú (en Guatemala: chocolate)
Uds. (en Costa Rica: leche)
Paco y Juan (en los Estados Unidos: agua)
Dolores y tú (en México: limonada)
Miguel y yo (en Chile: Pepsi-Cola)
Preguntas Personales
Answer the following questions in Spanish and in complete sentences.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
¿Aprendes italiano? ¿francés?
¿Aprendes a tocar la guitarra? ¿tocar el piano? ¿jugar al tenis?
¿Comprendes bien cuando el profesor habla español?
¿ En casa bebes leche? ¿Coca-Cola? ¿té? ¿agua?
¿En casa comes muchas frutas? ¿vegetales? ¿tacos?
¿Comes bien en la cafetría de la escuela?
¿ Corres mucho? ¿Corres rápidamente o despacio?
¿ Recibes muchas cartas? ¿De quién?
¿Respondes inmediatamente cuando recibes una carta?
¿Escribes poemas? ¿cuentos? ¿artículos para el periódico de la escuela?
The Irregular Verb “IR” to go
Ir- to go
yo voy
nosotros vamos
tú vas
el,ella,Ud. va
ellos,Uds. van
The verb “ir” is generally followed by the
preposition a (or the contraction al):
yo
voy
tú
vas
Usted, él, ella
va
nosotros, nosotras
vamos
Ustedes, ellos, ellas
van
+
a
al
+
la fiesta
femenine noun
parque
masculine noun
“Ir” + infinitive = going to do something
The following students are going to spend a year abroad. Say which city each one is going
to and what language they will study. Express this according to the model and provide the
English translation.
►Modelo Vicente (China:chino):Viciente va a China. Va a estudiar chino.
Viciente is going to China. He is going to study Chinese.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
yo (Roma: italiano)
Linda ( Madrid: español)
tú (Lisboa: portugués)
Enrique y Paco (Tokio: japonés)
Uds. (Moscú: ruso)
Ud. . (Chicago: inglés)
Luisa y Carmen (Quebec: francés)
nosotros (Moscú/ ruso)
Juan y yo (Brandon/ inglés)
Antonio y tú (Londres/ inglés)
Review
• Verb
a part of speech indicating action
• Infinitive an unchanged verb. In English it usually includes
the word “to” – to be, to swim, to eat, to live, etc.
In Spanish all infinitives end in either -ar, -er-, ir.
• Conjugate To change the verb from the infinitive to a form
that matches the subject.
• Subject
The person or thing doing the action
• Conjugations the forms of the verb after you conjugate it.
• Subject pronouns a word that replaces the proper names of
nouns.
FIN