Transcript Semana 22: febrero 8-12

Hoy es el lunes 8 de febrero de 2016.
Write sentences to tell who the things belong to. Follow the
modelo.
Modelo: joyas / tú (these) : Estas joyas son tuyas.
1. suéter de lana / él (that one over there): __________
2. zapatos deportivos / yo (these): _________________
3. chaqueta de cuero / tú (that): ___________________
4. cheques de viajero / nosotros (these): ____________
5. camisetas de colores vivos / (those over there): ____
Hoy es el martes 9 de febrero de 2016.
Write five (5) sentences in the preterite tense using the following
subjects and verbs. Follow the modelo.
Modelo: Pablo / practicar: Pablo practicó deportes ayer
en la tarde.
1. Pedro / practicar: ____________________
2. Yo / cantar:
______________________
3. Tú y yo / estudiar: ____________________
4. Sara y Catalina / maquillarse: __________
5. Tú / arreglarse : _____________________
Hoy es el miércoles 10 de febrero de 2016.
Hoy es el jueves 11 de febrero de 2016.
Fill in the blanks with the preterite form of the verb. Choose the
appropriate verb from the work bank and then conjugate it.
After that, translate the sentence to English.
navegar
tocar
pagar
empezar
navegar
1. Yo __________ veintitrés doláres por mi cena
en el Applebee’s.
2. Pablo y Elisa __________ el examen a las
nueve de la mañana.
3. Yo __________ el piano en la clase de música.
4. Yo __________ en la Red ayer.
5. Andrés __________ en la Red en la clase de
computación.
Hoy es el viernes 12 de febrero de 2016.
Fill in the blanks with the preterite form of the verb. Choose the
appropriate verb from the work bank and then conjugate it.
After that, translate the sentence to English.
tocar
llegar
buscar
empezar
almorzar
1. Yo __________ al partido de fútbol a las
cinco y media de la tarde.
2. Yo __________ a hacer mi tarea a las seis
y cuarto de la tarde.
3. Yo __________ el violín en el concierto de
ayer.
4. Yo __________ un libro en la biblioteca.
5. Yo __________ en el restaurante Denny’s.