Transcript bellwork: spanish i - las clases de srta. marcella

BELLWORK: SPANISH I
lunes, el 12 de septiembre
Directions: Write ONLY the answer down for
the following questions.
1. How many countries have Spanish as
their official language?
2. How many “extra letters” does the
Spanish alphabet have in comparison
with the English alphabet.
miércoles, el 28 de septiembre
• Unscramble the words to create
sentences.
señora / noches / buenas
•2. Clarisa / llama / se
• 1.
martes, el 13 de septiembre
•Name 3 Spanish-Speaking
countries.
•DO NOT include Spain OR
Mexico!
miércoles, el 14 de septiembre
1. Name all Spanish-Speaking
countries that are found in
“El Caribe” (The Carribean) .
jueves, el 15 de septiembre
1. What continent/area is Peru located on?
2. What continent/area is Guatemala
located on?
3. What continent/area is España located
on?
(Your choices are bulleted -to the right on the board)
viernes, el 16 de septiembre
ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS ABOUT
YOURSELF IN COMPLETE SPANISH SETNENCES (use
your vocabulary list/p. 35)
1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cómo estás?
jueves, el 22 de septiembre
• Translate the following sentences into
Spanish. Use your vocabulary list to help.
• 1. I’m from Michigan.:______________
• 2. See you later.:_________________
viernes, el 23 de septiembre
Directions: Choose the area that the following
countries fall within. Your choices are: North
America, Central America, South America, The
Caribbean, Europe, Africa
1. Guatemala
2. Perú
3. La República Dominicana
lunes, el 26 de septiembre
• Answer the following question in a complete
Spanish sentence.
• ¿De dónde eres? `
martes, el 27 de septiembre
• Directions: unscramble the words to create sentences.
Write the unscrambled sentence on your bellwork
sheet.
•1. que / tengo / irme
•2. bien / gracias / estoy
jueves, el 29 de septiembre
Copy down the following sentence. Then,
underline the verb and circle the subject.
1. Julieta es de Sevilla, España.
lunes, el 3 de octubre
(wait for new bellwork sheet)
What is the definition of a chicano?
martes, el 4 de octubre
Answer the following questions in COMPLETE
SPANISH sentences.
1. ¿Quién es ella?
2. ¿Quién es él?
miércoles, el 5 de octubre
Answer the following question in a
complete Spanish sentence.
1. ¿De dónde es Shakira? (Colombia)
2. ¿De dónde es Antonio Banderas?
(España)
jueves,el 6 de octubre
• Translate the following pronouns:
• Nosotras_______________
• Vosotros:_______________
viernes, el 7 de octubre.
GRAMMAR 1.1 QUIZ WILL BE WEDNESDAY
OCTOBER 12 (Subjects and Verbs in a sentence
& Subject Pronouns)
Write the Subject pronoun you would use to
talk about the following people
1. Tú y Mario: __________________
2. Mario y yo :__________________
lunes, el 10 de octubre
• For each of the following, write the
corresponding subject pronoun In Spanish.
• 1. la clase y tú: _______________________
• 2. Roberto y Luís: ____________________
martes, el 11 de octubre
Rewrite the following sentence.
Then, underline the verb, circle
the subject.
1. Ella es mi amiga, Cristina.
El 12 de octubre
• Unscramble the following terms to
create complete Spanish sentences.
• gracias / estoy / muy bien
• es / mi compañera / ella / de clase
jueves, el 13 de octubre
• Translate the following sentences into English.
• 1. Éste es Rosa. Ella es una compañera
de clase.
• 2. Soy un estudiante de Cousino HS.
viernes, el 14 de octubre
•List 5 items commonly seen on
“ofrendas” for Día de los
Muertos.
el lunes, el 17 de octubre
• Turn to page 35 in your textbook. Translate the following terms to Spanish using
chapter 1.2 list (second half of page)
1. What time is it?
_______________________________
2. It’s
….o’clock_______________________
lunes, el 17 de octubre
Answer the following questions about Día de los
Muertos in English.
1. What is done on October 31st?
2. Who is celebrated/honored on
November 1?
martes, el diez y ocho de octubre
1.What American holiday is
most like Día de los
Muertos?
2.What is the name of the
festive “bread” for DDLM?
(en español)
miércoles, el 19 de octubre
• Write the Spanish number that completes
each math problem.
• 1. ocho + cuatro :__________________
• 2. veintiuno – doce: ___________________
• 3. treinta - quince:___________________
• 4. catorce + seis: _________________
viernes, el veintiuno de octubre`
• Write the Spanish number that completes
each math problem.
1. Dieciocho – siete=______________________
2. Doce + trece= __________________________
3. Siete x dos =__________________________
4. Treinta – veinte =_______________________`
lunes, el veinte y cuatro de octubre
• Fill in the blanks with the correct form of SER (only
write down short answer).
1. Eva ____________de Cuba.
2. Nosotros__________amigos.
3. Tú y ella __________de Bolivia.
4. Yo __________de España.
martes, el veinte y cinco de octubre
•Answer the following questions in
complete Spanish sentences.
•1. ¿Qué día es hoy?
•2. ¿Qué fecha es hoy?
miércoles, el veinte y seis de octubre
• Write the sentence as a NEGATIVE
STATEMENT using the word no.
1. Ana es una estudiante en mi clase.
2. Tú eres un compañero de clase.
jueves, el veinte y siete de octubre
Answer the following questions (en inglés)
about DDLM:
1. Where is DDLM celebrated?
2. Why do they celebrate it?
viernes, el veinte y ocho de octubre
•1. What was your favorite
“Ofrenda” that you saw yesterday
in the media center and WHY?
• -Make sure you have your book! You need it! GO GET IT!
• (if absent, explain what an ofrenda is)
martes, el primero de noviembre
Directions: Write the correct word to describe these people.
(Vocab 2.1)
BANCO DE PALABRAS (WORD BANK): gracioso, bajo, morena,
active, inteligente
1. Luis no es alto. Es ___________.
2. Teodorno no es serio. Es _____________.
3. Brenda es rubia. No es ___________.
4. Angelica es muy inelectual. Es ___________.
miércoles, el dos de noviembre
Fill in the blanks with the correct form of SER. (Just write form of SER you
used to fill in blank)
1. Julia y Jamie no ____________atléticos .
2. Nosotros ____________inteligentes.
3. Tú __________ trabajador.
4. Yo__________ extrovertido.
5. Vosotros__________ cómico.
jueves, el tres de noviembre
Translate the following 2 sentences into
Spanish using your knowledge from SER AND
ADJECTIVES (grammar lesson yesterday).
1. She is athletic.
2.They (all boys) are hardworking.
viernes, el cuatro de noviembre
Directions: Write the Spanish word form of the following
numbers. CLUE: After 30 all numbers must be written as three
words instead of one. Look at the model for an example.
MODELO:
1. 43
2.88
3.91
54: cincuenta y cuatro
lunes, el siete de noviembre
• Directions: Write the Spanish word form of
the following numbers. CLUE: After 30 all
numbers must be written as three words
instead of one.
• 53
• 71
• 42
miércoles, el nueve de noviembre
Directions: Answer the following
question in a complete Spanish sentence.
1. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
jueves, el diez de noviembre
• WRITE NO BELLWORK (FOR NOV. 10)
viernes, el once de noviembre
• Directions: Rewrite the following words and
phrases in lowercase, adding accents, tildes,
and punctuation when needed.
• 1. hasta manana
• 2. De donde eres
• 3. tu
lunes, el catorce de noviembre
• Directions: Answer the following
question with a complete Spanish
answer. Please write number in word
form.
• 1. ¿Cuántos años tienes?
martes, el quince de noviembre
• Match each answer with
the correct question.
1. Es muy perezoso.
2. Hoy es el tres de
septiembre.
3. Es la profesora de
español.
4. Soy de Miami.
a. ¿Quién es?
b.¿Cómo es Jorge?
c. ¿Qué día es hoy?
d.¿De dónde eres?
jueves, el diecisiete de noviembre
• Write the following different foods in Spanish:
• 1. Mexican Food
• 2. Chinese Food
• 3. Italian Food
viernes, el diez y ocho de noviembre
•Directions: Translate the following
sentences into English. Use your 2.2
vocab. List or pg. 73 to help.
•1.Me gustan los deportes.
•2. ¿Te gustan las verduras?
lunes, el 21 de noviembre
Translate the following sentences into
Spanish.
1. I am 15 years old.
2. I like Chinese food.
lunes, el veintiocho de noviembre
• Mari is full of questions for her new neighbor, Jorge. Fill in her
questions with the best question word. Use Jorge’s answers as
cues. (use p. 52)
• 1. ¿ _________ estás? (Estoy bien, gracias.)
• 2. ¿ __________ te llamas? (Me llamo Jorge.)
• 3. ¿ _________ eres? (Soy de Puerto Rico.)
• 4. ¿ _________es tu cumpleaños? (Es el 10 de enero.)
• 5. ¿ _________eres? (Soy un poco serio y bastante active.)
martes, el veintinueve de noviembre
• Directions: Decide whether you would use GUSTA or GUSTAN with the following
items in a sentence.
• 1. las frutas
• 2. La pizza
• 3. Los animals
• 4. La mesa
• 5. El libro
miércoles, el treinta de noviembre
• Directions: Fill in the blank using the correct
object pronoun. (Only need to write your
pronoun as your answer)
• 1. A usted ______ gustan los deportes.
• 2. A Elisa no ______ gusta la comida china.
• 3 . A nosotros ______ gustan las películas de
terror.
• 4. ¿A quiénes ______ gusta la pizza.
• 5. A Emilio y a Daniel no _____gustan los libros de
amor.
jueves, el primero de diciembre
• Directions: Answer the following question
with a complete Spanish sentence.
1. ¿Te gusta la música pop?
martes, el seis de diciembre
• Directions: Complete each statement with de, del, de
la, de los, de las.
1. Las fiestas _______________ chicos son divertidos.
2. Ella es _________Cuba.
3. Las películas _________ciencia ficción son
interesantes.
4. La fiesta _________ amiga es aburrida.
5. El carro __________ profesor es bueno.
miércoles, el siete de diciembre
• Unscramble the words to make logical
sentences.
• 1. gusta / helado / me / el
• 2. da / me /igual
• 3. italiana / sí / la / gusta / comida / me
jueves, el ocho de diciembre
• Use your 3.1 Lista de Vocabulario….write 3 Spanish
VERBS from your list and their ENGLISH translations.
• 1. __________ : ___________
• 2.__________ : ___________
• 3.__________ : ___________
viernes, el nueve de diciembre
Diana and Julio are discussing different types of movies.
Complete their conversation using ¿por qué? and
porque.
JULIO: No me gustan las películas de ciencia ficción.
DIANA: ¿ (1)__________ no te gustan?
JULIO: (2) ___________ son tontas y aburridas.
¿Y tú? ¿ (3) _________te gustan?
DIANA: Me gustan (4) ____________son interesantes.
martes,el trece de diciembre
Directions: Translate the following sentences
into Spanish. Use your 3.1 Vocab list and
knowledge of “Gustar”.
1. I don’t like magazines.
2. We like the mall.
miércoles, el catorce de diciembre
Directions: Match these people with what they want to do
according to what they like. (just write out number and letter)
1. A Juan le gusta el ejercicio.
2.Me gustan las películas de
amor.
3.A Ana y a Tomás les gustan
los libros de aventuras.
4.Te gusta la música clásica.
5.A Julieta le gusta la
comida china.
a.Quieres escuchar
música.
b.Quiere comer.
c.Quiero alquilar videos.
d.Quiere jugar al
básquetbol.
e.Quieren leer novelas.
viernes, el diez y seis de diciembre
• Completa la conversación. Usa el “word bank” (banco de palabras) para
ayudar.
jugar gustar ir alquilar hacer montar
GERARDO: ¿Quieres (1)________al centro commercial?
MARIA: No, no quiero. ¿Quieres (2)_________________ videos?
GERARDO: No, no quiero, Quiero (3) _____________ ejercicio.
MARIA: ¿Quieres (4)______________ al básquetbol?
GERARDO: No, no me gusta el básquetbol. ¿Quieres (5)____________en
bicicleta?
MARIA: Está bien. Buena idea.