Transcript Bellringers

Bellringers
Spanish 1
Hoy es lunes el 11 de agosto
Please
get the two sheets
that are on the table to
your right. Then read
each sheet and look for
Spanish words that you
already know.
Jueves el 14 de agosto
Quietly
look over
your phrases sheet.
martes el 19 de agosto
 By
memory, write the capitals of the following
countries. Then, think about how to pronounce
each one.
 1. México
 2. Argentina
 3. Bolivia
 4. Nicaragua
 Next, draw a picture of Spain anywhere on
your map. Label it España. The capital is
Madrid. There is a picture of Spain on the
board.
Miércoles el 20 de agosto
 1.
Quietly practice pronunciation with
someone close to you until we start class.
ESPAÑOL
Lunes el 25 de agosto
Take
out your
Spanish/Hispanic
webquest and your
technology.
Begin working quietly.
Martes el 26 de agosto
Write
down some greetings in
English.
1. What do you usually say to
friends when you greet them?
What do you usually say to
adults when you greet them?
Jueves el 28 de agosto
Abren
sus cuadernos a
actividades y apuntes.
Escribir: Presentaciones at the
top of the page.
viernes el 29 de agosto
Necesitan una hoja de
Interrogativos. It is on la
mesa a la derecha.
Estudiar la hoja
viernes el 29 de agosto
 Start
working with your group to write a
conversation in Spanish. You need to use
your notes on salutaciones y despedidas
as well as your notes on presentaciones.
 Include the following:
 Salutaciones
 Presentaciones con (with) información
 Despedidas
 Include 3rd person
Martes el 2 de septiembre
 Escribir:
Write your telephone
number out in words starting with
the area code.
 Después, think about how to
pronounce each number.
miércoles el 3 de septiembre













Write the following conversation in Español.
Pablo: Good Morning. How are you?
Selena: Good, and you?
Pablo: Ok. This is my friend, his name is Alex.
Selena: Hola Alex, nice to meet you.
Alex: Likewise. How many years do you have.
Selena: I have 14 years, my birthday is the 6th of September.
And you?
Alex: I have 15 years. Where are you from?
Selena: I am from Argentina, but I live in Alabama. Where is
Pablo from?
Alex: Pablo is from Chile and I am from Chile.
Selena: It is nice to meet you, but I have to go.
Alex: See you soon.
Pablo: We will see each other.
Jueves el cuatro de septiembre
 Vamos
a tomar una prueba.
Estudiar:
Salutaciones
y despedidas
Presentaciones
Información Personal
VIERNES el 5 de septiembre
 El
fráse voy a se significa, I AM GOING
TO……
 Use your dictionary to look up a verb. I am
going to ask you…
 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
(What are you going to do this weekend)
 Your response should look like this
 Voy a estudiar
 Write the bold phrases on your bellringer
sheet
Lunes el 8 de septiembre
 Copy
down the Ya sé on the board to the
left.
 Everything on that board is what you need
to have mastered for the first part of Unit 1.
Your Homework tonight and tomorrow
night is to make sure you are caught up.
We are moving into the second half of unit
1 this week.
Martes el 9 de septiembre
 Replace
the following subjects with
ENGLISH subject pronouns.
 1. Sarah
 2. Sarah, Ben and I
 3. Antonio and Emma (talking about them)
 4. Jonathan and Riley
 5. Jackson
 6. Antonio and Emma (talking to them)
 7. Suzanne (talking to her)
 8. Ben and Bob
Miércoles el 10 de septiembre
 Replace
the following subjects con
pronombres del sujeto en español.
 1. Emily
 2. Emily, Sarah y Reagan
 3. Antonio y Emma(talking about them)
 4. Jonathan y Nick (talking to them)
 5. Jackson
 6. Stone, Chapman y Hudson
 7. Sra. Berry
 8. Dalton y Cody
Jueves el 11 de septiembre
 Write
the subject pronoun described
 1. primera persona, plural, feminina
 2. tercera persona, formal, plural
 3. segunda persona, informal, singular,
 4. tercera persona, feminina, singular
 5. segunda persona, informal, feminina
 6. primera persona, plural, masculino
 7. tercera persona, singular, masculino
 8. tercera persona, singular, formal
VIERNES el 12 de septiembre
 El
fráse voy a se significa, I AM GOING
TO……
 Use your dictionary to look up a verb. I am
going to ask you…
 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
(What are you going to do this weekend)
 Your response should look like this
 Voy a estudiar
 Write the bold phrases on your bellringer
sheet
Lunes el 15 de septiembre
¿Cómo
estás?
Write the question , ¨how
are you¨ on your bellringer
sheet.
Then write your answer
Ejemplo: Estoy confundida
Martes el 16 de septiembre
 Escriben
las siguientes (the following)
oraciones en Español.
1.
They are bored.
2. We are busy.
3. You all (Formal) are
confused.
4. You (IF) are nervous.
5. He is calm.
Miércoles el 17 de septiembre
1.
¿Cuál es tu estación
favorito? ¿Por qué?
····· Answer as much as you
can in Español. You will
have to use your dictionary
to understand the question.
Viernes el 19 de septiembre
¿Qué
vas a
hacer este fin
de semana?
Lunes el 22 de septiembre
 Look
at each picture and tell how each
person feels using the verb estar.
martes el 23 de septiembre
 Describan
 1.
 2.
el tiempo. Describe the weather.
3.
4.
Miércoles el 24 de septiembre
 ¿Qué
hora es? Escriban en oraciones
completas en español.
 1. 4:23 am
 2. 3:45 pm
 3. 5: 55 pm
 4. 6:21 am
 5. 12:00 pm
 6. 1:20 pm
Jueves el 25 de septiembre
Go
to the station that
you were working on
yesterday when you left
class. Continue working
in that station.
Lunes el 29 de septiembre
1.
Abren sus cuadernos a
asignaciones de escrito.
2. Write a paragraph about
yourself. Include the following.
Name, birthday, origin, email
address, phone number,
weather in your city, and how
you feel.
Martes el 30 de septiembre
 1.
Write the verb chart for Tener
 Translate the following sentences into spanish.
 2. When is your birthday.
 3. My birthday is the 8th of October.
 4. When is the birthday of Mrs. Morris
 5. The birthday of Mrs. Morris is the 8th of October.
 6. How many years do you have?
 7. I have thirteen years.
 8. How many years does Bob have?
 9. Pablo has 13 years.
Respuestas
 1.
Tener
 Translate the following sentences into spanish.
 2. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
 3. Mi cumpleaños es el 8 de Octubre
 4. ¿Cuándo es el cumpleaños de Sra. Morris?
 5. El cumpleaños de Mrs. Morris es el 8 de Octubre.
 6. ¿Cuántos años tienes?
 7. Tengo trece años
 8. ¿Cuántos años tiene Bob?
 9. ¿Pablo tiene 13 años?
Hoy es miércoles el primero de octubre











Translate the following into
Spanish:
1. How are you?
2. I am sad.
3. She is worried.
4. They are angry.
5. What is your telephone
number?
6. It is…….
7. This is my friend.
8. She is called________
9. He is called ________
10. Nice to meet you
Jueves el 2 de octubre
 You
do not need to write these down. Remind
yourself of what they mean.
 Saludos-Greetings
Despedidas-Goodbyes
 Hola
Adiós
 Buenos días
Hasta luego
 Buenas tardes
Buenas noches
Hasta pronto
 ¿Qué tal?
Nos vemos
 ¿Qué pasa?
Jueves el 12 de septiembre
 Review
your greetings from yesterday.
 When I call your name today, choose a
greeting to say back to me instead of
saying ¨aquí¨
Viernes el 13 de septiembre
 Review
numbers. Think of your favorite
number and when I call your name during
roll, tell me your favorite number instead
of saying ¨aquí ¨ You cannot use a
number less than 10.
 While you are waiting, review your
numbers.
Lunes el 16 de septiembre
 Copy
the following phrases to your notes.
 ¿Cuál es tu número de teléfono?
 Mi número de teléfono es……
 ¿Cuál es el número de teléfono de……?
 El número de teléfono de …….. Es ………
 ¿Qué es tu correo electrónico?
 Mi correo electrónico es……
 ¿Cuál es el correo electrónico de …..?
 El correo electrónico de……..es……..
Martes el 16 de septiembre









Make sure you have the meanings to the following phrases.
¿Cuál es tu número de teléfono? What is your telephone
number.
Mi número de teléfono es…… My telephone number is
¿Cuál es el número de teléfono de……? What is the
telephone number of ___________
El número de teléfono de …….. Es ……… The telephone
number of ________ is ________
¿Qué es tu correo electrónico? What is your email address?
Mi correo electrónico es…… My email address is ______
¿Cuál es el correo electrónico de …..? What is the email
address of _______?
El correo electrónico de……..es…….. The email address of
___________ is _________
Subject pronouns
Subject Pronouns
Yo: I
tú: you (Informal)
él: he
ella: she
usted: you (formal)
Nosotros/Nosotras: We
(m/fem)
Vosotros/Vosotras: Ya’ll
(m/f)(informal)
ellos: They (m)
ellas: They (fem)
ustedes: You all (formal)
Hoy es miércoles el 18 de septiembre
 Look
at the following subjects and decide
what subject pronouns you would use to
replace each subject.
 1. Sarah y Elizabeth
 2. Ben, Aleks, Annalee
 3. Ed, Jack, y Zack
 4. Mr. Posey
 5. Mrs. Ormand
Jueves el 19 de septiembre
 Look
at the following subjects and decide what
subject pronouns you would use to replace each
subject.
 1. Jorge, Luisa y yo
 2. Bailey y yo
 3. Caroline
 4. Noah, Colt y Cole
 5. Jack
 6. Emma, Sarah y Kaitlyn
 7. Cameron y Kyle
 8. Joseph y Tyler
Lunes el 23 de septiembre
 Estar
is used with emotions.
 Think of 5 emotions. Sad, excited, angry,
etc.
 Look up these words in your dictionary
and write them down in Spanish.
Martes el 24 de septiembre
 Look
over your
 1. Subject Pronouns
 2. Ser Chart
 3. Estar Chart
 4. Feelings vocabulary
Miércoles el 25 de septiembre
 Make
sure you have written down what is
on our test on Friday. Everything that is on
the test is on the small board to your right.
 Please organize your notes, handouts and
activities.
 Study until class begins.
Jueves el 26 de septiembre
 Look
over notes until class begins. We will
be reviewing in Stations today.
Viernes el 27 de septiembre
 Please
sit quietly until we start class.
Martes el 1 de octubre
1.
Write out your birthday. Use
the example of the date today.
Instead of saying “hoy” write “Mi
cumpleaños es el ___#___ de
__month___”Use a dictionary if
you do not know the month of
your birthday in Spanish.
2. ¿Cómo se dice Saturday and
Sunday en español?
Miércoles el 2 de octubre
 Answer
the following questions in
complete sentences in Spanish.
 1. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
 2. ¿Cuándo es el cumpleaños de su mejor
amigo?
 3. ¿Cuántos años tienes?
 4. ¿Cuántos años tiene su mejor amigo?
 -Use a dictionary if you do not understand
some of the words.
Jueves el 3 de octubre
1st
period
Work on whatever you
need to with out talking
until we start class at
8:07.
Viernes el 3 de octubre

For each phrase, write Si if the subject pronoun is
needed or no if the subject pronoun is not needed.
 1.
Yo soy
 2. Tú eres
 3. Ella es
 4. Nosotros somos
 5. Vosotros sois
 6. Ellos son
 7. Usted es
 8. Vosotras sois
Jueves el 3 de octubre
What
is your favorite
season and why?
Describe this season in
English.
Viernes el 4 de octubre
 1.
Translate the following paragraph into
Spanish.
 Hello,
 My name is _______. I am from _______.
My birthday is _________. I like _______.
 * Gustar means to like. Me gusta means I
like. Use “Me gusta” With a verb to say
what you like To do. Use a dictionary.
 2. What verb do you use to talk about
weather?
Lunes el 7 de octubre
 Review
 Review
the following items until we start
class.
 1. Months of the year
 2. Days of the week
 3. Birthdays
 4. Weather
 **If you have not copied the vocabulary
from the board, do so now.
miércoles el 9 de octubre
Write
directions on how to
tell time on our wall clock.
Write these directions in
english. If we do not get to
telling time today, we will
tomorrow.
Jueves el 10 de octubre
Take
out your test
corrections from
yesterday. Study these
until we begin.
Viernes el 11 de octubre
Study
your
packet on Telling
time in Spanish.
Miércoles el 9 de octubre
 Count
to 100 silently, every number.
Hoy es lunes el 14 de octubre
 Underline
the subject and circle the verb in
each sentence.
 1. Ella es de Trussville
 2. Emily y Hannah son de Trussville
 3. Nosotros somos de Alabama
 What subject pronoun can you use to
replace the subject of the folloing sentence.
 4. Mi amiga, mi hermano y yo somos de
Trussville.
 5. Stephen y Noah están muy emocionados.
Hoy es martes el 15 de octubre
 Write
a paragraph about yourself in Spanish.
Include the following. It does not have to be in this
order.
 1. Origin
 2. feelings
 3. Birthday
 4. name
 5. age
 6. telephone number
 7. what the weather is like where you are from.
Jueves el 10 de octubre
 What
are the parts of a sentence. If you
are unsure, you can use your smart
device.
Viernes el 11 de octubre
 Get
a review sheet from the table to your
right and begin working.
Hoy es viernes el 7 de diciembre
 Escriba
que te gusta. 1. una actividad, 2. una
cosa, y 3. varias cosas. ( Write what you like in
paragraph form. 1. an activity 2. a thing 3. various
things)
 Ejemplo:
Me gusta jugar los deportes. Me gusta la
comida china. Me gustan las frutas, nadar, y
pasar al rato con mis amigos.
 ****Do
not use the words that I used in my
example.
 ** When you finish, study your vocab
Hoy es miércoles el 5 de diciembre
 Write
the following sentences in Spanish.
 1. I like to swim
 2. I like american food
 3. I like to sleep.
 4. I like to play sports.
 5. I like hamburgers.
 6. You like chinese food.
 7. I like to hang out with my friends.
Hoy es martes el 4 de diciembre
 Write
5 complete sentences in Spanish. Make sure
you include the subject, verb and a complete
thought.
***Do not use any phrases we have learned in
class like ¿Cómo estas? Create your own
sentences.
Hoy es lunes el 3 de diciembre
 1.
What are the parts of a sentence.
 2.
What do you need in every sentence?
 3.
Give 5 examples of a subject in a sentence.
 4.
Give an example of 2 articles.
 5.
Write down 5 verbs that we have learned and
their meaning.
 6.
In Spanish, do you always need a subject, or a
subject pronoun?
Hoy es viernes el 30 de noviembre
Take
On
2 sticky notes.
one, write 3 things that you would
like to learn in Spanish Class this year.
Place your sticky note on the cabinet
on the door
On the other, write down one of your
favorite songs that you would like to
learn how to sing in Spanish.
Place that sticky note on the board.
Hoy es jueves el 29 de noviembre
 1.
What are the endings for the present tense
regluar –AR verbs?
 2.
How do you conjugate a verb?
 3.
What –AR verbs have you learned so far?
 4.
How do you say, “I need to go to the clothing
store”
 5.
How do you say, “I am going to find the clothing
store.”
Hoy es miércoles el 28 de noviembre
 1.
What does the verb Ir mean?
 2. Is it regular or irregular?
 3. What are the conjugations of the verb Ir
 4. If you use a conjugation of Ir and add a
(to) , what does that phrase mean?
 *Ir + a + infinitive means “Going to”
 Ex: I am going to buy a pen “Voy a comprar
una pluma”
 You try: Translate #5 into Spanish.
 5. You are going to find a book.
Hoy es martes el 27 de noviembre
Saquen un libro de español.
 (Take
out a spanish book)
Abran
el libro a página 52.
Estudien y completen act. 16.
 (Oben
the book to page 52. Study the notes
and complete activity 16.)
Abran
el libro a página 65.
Completen actividad 33.
 (Open
the book to page 65 complete
activity 33.)
Hoy es lunes el 26 de noviembre
 ¿Cómo
fue los vaccaciones? ¿Bien? ?horrible?
 ¿Qué hiciste?
I
am going to ask you these questions when class
gets started. Be prepared to answer with SOME
Spanish.
Hoy es viernes el 16 de noviembre
 Write
one sentence about each person listed.
¿Cómo son?
 1.
Mrs. Faust
 2. Mr. Posey
 3. Mrs. Ormond
 4. Ms. Chism
 5. Coach Brown
Hoy es jueves el 15 de noviembre
 Write
what the following words in Spanish, then
write a sentence that starts with each Spanish
word.
 1. Who
 2. What
 3. When
 4. Where
 5. Why
 6. How
 7. How much, how many
 8. Which
Hoy es miércoles el 13 de noviembre
 Describe
las personas con tres adjetivos,algo sobre su
pelo y sus ojos y tres cosas sobre su ropa. (Describe
the people with three adjectives, something about
their hair, eyesand three things about their clothes.)

1. Nial Horan. Blonde hair, blue eyes,

White shirt, black tie, black pants.





2. Vanessa Hudgens. Wavy
hair, brown eyes,
black jacket,
blue jeans, black shoes.
Hoy es martes el 13 de noviembre
 ¿Cómo
se dice?
 1. What are they like?
 2. What are we like?
 3. What are you like?
 4. What are you like (Formal)?
 5. What are you all like (Informal)?
Hoy es miercoles el 7 de noviembre
 1.What
are the four ways to say the word
“the”
 2.What are the two ways to say a, an?
 3.What are the two ways to say some/few?
 4.How can you tell if a word is Masculine or
feminine?
 5. To pluralize a noun that ends in a
consonate, what do you add to the end?
 6. To pluralize a noun that ends in a vowel,
what do you add to the end?
 Work
in your group. One person needs to be “el
dependiente” and ask ¿Qué desea usted?
 If you are ¨shopping¨ I want you to answer,
¨Necesito unos lápices, un cuaderno, unos
marcadores y una mochila.¨
Practic asking ¿Cuánto Cuesta? And telling how
much things cost.
Ejemplo. ¿Cuánto cuesta el lápiz?
El lápiz es cincuenta centavos (cents)
Hoy es jueves el 1 de noviembre
 ¿Cómo
se dice?
 1. What do you want?
 2. How much is…?
 3. How much (does it cost)?
 4. to wear
 5. to talk
 6. to work
Hoy es martes el 6 de noviembre
 Write
the following phrases in Spanish
 1. I need a book
 2. I need the book
 3. I need some books
 4. They need a pen
 5. They need the pen
 6. They need some pens
Hoy es miércoles el 31 de octubre
 1.
Without looking at your notes, What are the
present tense –AR verb endings.
 Translate
the following phrases
 2. I need some pencils
 3. She needs to buy a shirt
 4. They need to buy some binders
 5. You need to find a clothing store.
 6. Saturdays, in the fall, I watch north american
football.
 1.
They need a shirt
 2. We need some binders
 3. I am going to buy some books
 4. They need some pencils
 5. You need some erasers
 6. I am going to need a book
 7. I am going to look
 8. We are going to watch
 9. She needs to buy some folders
 10. You all need to buy a pen
Hoy es martes el treinta de octubre
Conjugate
the following regular
present tense –AR verbs.
Comprar
Pagar
Usar
Llevar
Hablar
Trabajar
Hoy es lunes el veintinueve de octubre
1. Write out the subject pronouns and what they mean
2. Write the conjugation chart for the verb ¨ser¨
3. Write the conjugation chart for the verb
¨tener¨
4. Write the conjugation chart for the verb
¨sentirse¨
Hoy es viernes el veintiséis de octubre
 Change
the following singular nouns and
adjectives to their plural form
 1. el lunes
8. una puerta
 2. el borrador
9. Él es tacaño
 3. el reloj
10. Ella es simpática
 4. el menú
 5. la carpeta
 6. un mapa
 7. una bandera
Hoy es miércoles el 24 de octubre
 Translate
 Hello,
the following into spanish.
my name is Maria. I am 13 years
old. I am tall, very friendly, reasonable,
artistic, pretty, and hardworking. I am
not always happy, and I am never
impatient. I have brown hair and blue
eyes. Today, I feel excited becuase
today is Wednesday.
Hoy es martes el 23 de octubre
 1.
¿Cómo se dice, “What are you like”?
 2.
¿Cómo se dice. “Are you….?”
 3.
¿Cómo se dice. “I am”
 4.
¿Cómo se dice. “He is”
 -Use
the verb “Ser” to help you find these
four answers.
Hoy es viernes el 12 de octubre
Write
a description using the
verbs ser and tener. Include 4
adjectives in the description.
Ejemplo
Ms. Faust es trabajadora, es
baja, es simpática, es
inteligente, es extrovertida. Ella
tiene pelo corto y castaño y
ella tiene los ojos de color café.
Hoy es jueves el 11 de octubre
 ¿Cómo
se dice….?
 1. She is intelligent
 2. He is athletic
 3. We are friendly
 4. Ben and Jack are silly
 5. You are outgoing
Hoy es martes el 9 de octubre
 ¿Qué
tiempo
hace?
 1.
 3.
 4.
 2.
 5.
¿Qué
temperatura
hace?
 83 degrees
Hoy es el ocho de octubre
 1.
Write out all
twelve months in
spanish.
 2. Which two days
of the week have
accents?
 3.¿Cuándo es tu
cumpleaños?
 4.
¿Cuándo es el
cumpleaños de su
amigo/a?
 5.¿Cuántos años
tiene su amigo/a?
Hoy es viernes el 5 de octubre
 Write
the following
sentences in
Spanish.
 This is my friend. His
name is Paco. He is
from Bolivia. He is
13 years old.
 Copy
the
conjugation chart
for the verb “tener”







Tener: To have
Yo: Tengo
Tú: Tienes
Él/ella/usted: tiene
Nosotros/as: tenemos
Vosotros/as: tenéis
ellos/ellas/ustedes:
tienen
Hoy es el cuatro de octubre
 1.¿Cuándo
es el
cumpleaños de su
madre?
 2.¿Cuándo
es el
cumpleaños de su
padre?
 3. ¿Cuándo es el
cumpleaños de su
mejor amigo/a?
Hoy es miércoles el 3 de octubre
 What
do the
following words
mean in english?
 ¿Cuál?
 ¿Qué?
 ¿Quién?
 ¿Dónde?
 ¿Cómo?
 ¿Por
qué?
 Porque
 ¿Cuándo?
 ¿A qué hora?
 ¿Cuántos
Hoy es lunes, el diez y siete de septiembre
 Answer
the following questions. Use your
dictionary to help you.
 ¿Cómo
 ¿Qué
fue el fin de semana?
hiciste?
Hoy es martes el diez y ocho de
septiembre
 What
does the verb “Ser” mean?
 Write
out the conjugation Chart for “ser”
 -Example of chart on the board
 Give
an example of how you use “ser”
¿Cómo te sientes?









Translate the following phrases into Spanish
How do you feel?
I feel……
How does she feel?
How does he feel?
She feels……
He feels……..
How do you all feel?
We all feel………
Hoy es jueves el veinte de septiembre

Translate and write the following phrases in english
and then in spanish.

1. I feel excited

2. She feels mad

3. He feels glad

4. You feel comfortable

5. You all feel tired

6. We all feel angry
Hoy es viernes el veintiuno de septiembre
1. What do the following subject
pronouns mean?
 Yo:
 Tú
 Él
 Ella
 Usted
 Nosotros
 Vosotros
 Ellos
 Ellas
 Ustedes
 2.
Do your best to
write your phone
number in Spanish.
 Ejemplo
 Seis,
cero, uno…..
Hoy es lunes el veinticuatro de septiembre
1. Write the conjugations for the
verb “ser”?
 Yo:
 Tú
 Él
 Ella
 Usted
 Nosotros
 Vosotros: sois
 Ellos
 Ellas
 Ustedes








2. From memory, write
the following numbers in
spanish.
19
18
17
16
15
14
25
Hoy es jueves el veintisiete de septiembre
 1.¿Cómo
se dice, What time is it?
 2. 4:40 pm
 3. 1:22 pm
 4. 6:19 am
 5. 11:30 am
 Ms.
Collins: Buenos días clases
 Clase:
 Ms.
Buenos días Ms. Collins
Collins: ¿Cómo se sienten ustedes?
 Clase:
Me siento _______ ¿Cómo se siente usted?
 Ms.
Collins: Me siento feliz. ¿Cuál es la fecha de
hoy?
 Clase:
Hoy es……