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いけばな (Japanese traditional flower arrangement)
was established in the Muromachi period (13331568). Prior to that, people had a custom of
offering arranged flowers to Buddha. Thus, the
concept of いけばな developed into one that
expressed something Buddhist or divine. It also
embraces harmony with nature. Three basic
sprays are used to signify heaven, earth, and
mankind.
After World War II, modern schools of
いけばな such as そうげつ have appeared in an
attempt to present this traditional flower
arrangement as a kind of formative art. There are
about 2,000 different いけばな schools at present.
The largest of these is いけのぼう with over a
million students.
日本ごのラボ
九月 三日 木曜日
Charades!
Act out the action written on your
slip.
You may use props but NO
sounds.
Some actions have a place, a
verb, and an object. ALL three
must be guessed correctly to win.
～ています Q&A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
けっこんしていますか。
デントンに すんでいますか。
どんな うちに すんでいますか。
くるまを もっていますか。
どんな くるまですか。
今日、Tシャツを きていますか。
ジーンズを はいていますか。
今、くつを はいていますか。
今、ぼうしを かぶっていますか。
すもうさんは やせていますか。
たけうち先生を しっていますか。 ＊Neg. = しりません。
今、おきていますか。ねていますか。
れんしゅう１
• きょうかしょ：TB p. 178 III. B.
• Answer the questions using the picture
 1-6 are with the 〜ています pattern
 7-10 are with the 〜は〜が pattern
Ex. Q: 山田さんは やせていますか。
A: はい、やまださんは やせています。
れんしゅう１
1. いいえ、ふとっていません。／やせています。
2. いいえ、きていません。セーターを きています。
3. Tシャツを きています。
4. はい、はいています。
5. いいえ、かけていません。
6. いいえ、もっていません。
7. はい、せが たかいです。
8. はい、せが ひくいです。
9. いいえ、あまり ながくないです。
10. いいえ、小さくないです。とても 大きいです。
れんしゅう２
きょうかしょ p. 179 III. C.
• Make as many varied sentences as you can describing
the people in the picture
– Use 〜ています for ongoing actions
– Use 〜ています for state
– Use 〜は〜が with adjectives
– New vocabulary you may need:
Skirt ＝ スカート
Beret ＝ ベレー
フリー
トーク
Need conversation ideas?
What did you do over the weekend?
Do you and your partner have any likes/dislikes in common?
What are your plans for the rest of the week?
ありがとう
ございます！！