Spanish 1001 spring 2014
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Darren Broome, Ph.D.
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Pronunciation
Vocabulary, lesson 1, fotonovela
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Mini-quiz 1, Thursday 16 enero; catetories (
saludos, despedidas, como estas,
expresiones de coretesia) p.38
Darren Broome, Ph.D.
VOCABULARIO (P.2)
ALFABETO (P.9)
CROSSWORD 1: SALUDOS...EXPRESIONES
(P.38)
PRESÉNTESE A OTRO ESTUDIANTE: INCLUYA:
NOMBRE, ORIGEN, SALUDO, DESPEDIDA Y
PREGUNTE EL ORIGEN DE OTRO ESTUDIANTE
Y NOMBRE
ARTICULOS DEFINIDOS Y INDEFINIDOS
CON COMPANERO DE CLASE, COMPLETAR
INTENTALO, 1, 2, (P.15)
Darren Broome, Ph.D.
Quiz 1
Orientation supersite
Fotonovela
Articulos definidos “the”
Articulos indefinidos “a, an, some”
Numeros 0-30
Completar intentalo, 1,2 (p.15)
Darren Broome, Ph.D.
1.
2.
3.
4.
5.
Numeros
¿Cuántos estudiantes hay en la clase?
¿Cuántos profesores hay en la clase?
¿Cuántos profesores hay en el department de lenguas?
¿Cuántas bibliotecas hay?
¿Cuántas librerías hay?
Inténtalo, 2, 3 (p.16-17)
Pronombres de sujeto
Verbo “ser”
« Hora » Time
Crossword: Time
Crossword: ser and subject pronouns
Darren Broome, Ph.D.
Repaso (review)
Inténtalo, 2, 3 (p.16-17)
4 (p.18), inténtalo (p.21)
Inténtalo, 2 (p.25-26)
Recapitulación (p.28)
Darren Broome, Ph.D.
Grammar quiz 1 (Tuesday, 1/28/2014)
I.Oral questions:
II.Provide the definite article for the following words:
1.______ mujeres
III.Provide the indefinite article for the following words:
1.________escuelas
IV.Provide the correct subject pronouns and the present tense forms of
“ser”: SUBJECT PRONOUN
VERB CONJUGATION
OF “SER”
1.María
________
___________
V.Provide the following times in Spanish: (WRITE OUT NUMBERS IN
SPANISH)
1.11:35
VI. Write four sentences including: your name, where you are from, the
time of the Spanish class, how many students are in the class. VI.
Vocabulary (lesson 1)-word bank
VIII. Reading
Darren Broome, Ph.D.
Darren Broome, Ph.D.
Lección 2
Repetir vocabulario p.40-41
1, 2, 3, 4 (P.40)
Días de la semana
¿Qué día es hoy?
¿Qué día es mañana?
¿Qué día es pasado mañana?
¿Cuántos días hay en una semana?
¿Cuántos días hay en un mes?
¿Cuántas semanas hay en un año?
Completar 6 (p.42)
Darren Broome, Ph.D.
-ar verbs, gustar
-AR VERBS (crossword)
Estar
Dialogue 1 to be presented (Tuesday,Feb.11)
[FOR 6:00 WEDNESDAY CLASS, FEB 12]
Take home quiz 1 due Thursday at beginning
of class (February 6) [FOR 6:00 WEDNESDAY
CLASS DUE FEB 12/18]
Darren Broome, Ph.D.
TURN IN QUIZ 1
PREPARACION (WARM UP)
1¿Tocas la guitarra?
2¿Qué idiomas hablas?
3¿Qué clases tomas?
4¿Dónde trabajas?
5¿Necesitas estudiar hoy?
6¿Cuándo limpias la casa?
7¿Prepara usted la tarea antes de ir(before going to) a clase?
8¿Con quién hablas por teléfono?
9.¿A qué hora termina la clase?
10.¿Desean ustedes bailar este fin de semana?
11.¿Te gusta la ciudad de Barnesville?
Darren Broome, Ph.D.
QUESTION WORDS
¿Cuál es la pregunta lógica para cada respuesta?
1.
Estudio física porque es muy interesante.
2.
Ella es creativa y trabajadora.
3.
Necesito una mochila para mis clases.
4.
El examen es el veintinuno de octubre.
5.
La clase es a las once de la mañana.
6.
Estudio informática en la universidad.
7.
El bolígrafo rojo es de Susana.
8.
Tomamos tres cervezas esta noche.
9.
Es el profesor Suárez.
10. Pedro Almodóvar es de España.
Darren Broome, Ph.D.
Dialogue 1 presentation
Ordene (put in order) las oraciones
1.
hablamos Paco y yo español
2.
Gustan los me libros mí a.
3.
WalMart en trabajar deseo yo
4.
Paco dibujar gusta le a
5.
curso termina el la a una
6.
necesitan el español chicas las más hablar
7.
me mí las clases gusta a tomar
8.
Carlos a Carmen gustan les lenguas entranjeras las a y
9.
explicar desean profesoras gramática las
10. gusta le usted bailar a
11. a Pablo gusta nos mí a bailar y
Darren Broome, Ph.D.
Estar (verb)and location
1.
¿Dónde está Gordon State College?
2. ¿Dónde está tu libro de texto?
3. ¿Dónde está el profesor de español (in relation
to the class)?
4. ¿Dónde estás (in relation to another student)?
5. ¿Dónde está Academic Building (in relation to
Hightower Library)?
6. ¿Dónde está Atlanta (in relation to Miami)?
Quiz 2 Tuesday, 2-20 (Wednesday, 2-26, W6:00)
Darren Broome, Ph.D.
NO CLASS
Darren Broome, Ph.D.
Quiz 2 Thursday, 2-20 (Wednesday, 2-26,
W6:00)
Adjetivos-cuatro tipos/classes
1. O class: loco 4, formas
2. E class: elegante, 2 formas
3. Consonant class: fácil, 2 formas
4. Nationality class: alemán, 4 formas
end in consonant
Darren Broome, Ph.D.
1.La blusa es _________ (caro)
2.Las sillas son _________ (cómodo)
3.¿Quiénes son los muchachos ___________ (delgado)?
4.Ella prepara una comida ____________ (delicioso).
5.El hombre es _________ (fuerte)
6.La familia está _________ (triste)
7.Las lecciones son _______ (fácil)
8.Ella es muy ________ (feliz).
9.Enrique es ________ (italiano)
10.Los cigarrillos son ________ (francés)
11.María es ________ (alemán)
12.Ellas son ________ (trabajador)* like adjs. of nationality
13.Las canciones son __________ (japonés).
Darren Broome, Ph.D.
Singular
Plural
1o
1emos (er)
1imos (ir)
2 es
2éis (er)ís(ir)
3e
3 en
er/ir verbs
Same
endings..except
where?
er/ir verb
crossword
Darren Broome, Ph.D.
1.Los estudiantes (escribir)
2.María (vivir) en Italia.
3.Las chicas (beber) cerveza.
4.Yo (comer) tacos
5.Ustedes (correr)
6.Carlos y Paco (leer) novelas.
7.Paco y yo (comprender)
For quiz 2, know: ar verbs, gustar, question words,
estar, vocabulary (materias, días de la semana,
prepositions)
REVIEW FOR QUIZ 2
Darren Broome, Ph.D.
Review
Take quiz 2
1.¿Crees en Dios?
2.¿Comes en Taco Bell?
3.¿Asiste usted a clase por la mañana?
4.¿Qué lees?
5.¿Deseas aprender a hablar español?
6.¿Vives cerca de Barnesville?
7.¿A qué hora abren la biblioteca?
8.¿Comprende usted todo en español?
Darren Broome, Ph.D.
Adjetivos posesivos
Mi(s) my
Nuestro/a(s)our
Tu(s) your
Vuestro/a(s)ya’lls
Su(s)
Su(s)ya’lls, their
your/his/her/its
1.¿De quién es la mochila?
2.¿De quién son los libros?
3.¿De quién es el lápiz?
4.¿De quién es el libro? (Look at professor's book and
also at another student's)
Possessive adjs crossword
Composition 1, 2/27/2014, Thursday (6:00W, 2/26/2014,
Wednesday)
Darren Broome, Ph.D.
Dialogue 2 March 4 (Tuesday), W6:00pm
(March 5)
Quiz 3 March 6 (Thursday), W6:00pm (March
5)
Repaso (review): 2, 3 (p.91), intentalo (p.93),
1, 2 (p.94), 1 (p.98), 4 (p.99)
Darren Broome, Ph.D.
Singular
Plural
tengo
tenemos
tienes
tenéis
Tiene
tienen
Singular
Plural
vengo
venimos
vienes
venís
viene
vienen
Darren Broome, Ph.D.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
TENER IDIOMS
Tener…años
Tener (mucho) calor
Tener (mucho) cuidado
Tener (mucho) frío
Tener (mucha) hambre
Tener (mucho) miedo (de)
Tener (mucha) prisa
Tener razón/no tener razón
Tener (mucha) sed
Tener (mucho) sueño
Tener (mucha) suerte
Darren Broome, Ph.D.
Determine which tener
idiom to use for each
situation?
Paco desea comer en
Taco Bell. Paco tiene
hambre.
Yo estoy en Alaska.
Ellos…
Carmen cree que la
capital de Florida es
Miami. Carmen…
Mi amigo acaba de ganar
(just won) la lotería. Mi
amigo(él)..
Son las 3 de la mañana.
Estamos en Miami.
Julio…
Nosotros…
Ellos desean tomar agua.
Ellos…
Hay ratas en la casa.
Tú…
La capital de España es
Madrid. Yo…
Son las once menos cinco
usted está en la cafetería
y la clase comienza a las
once. Usted…
Darren Broome, Ph.D.
Dialogue 2
Return quiz 2
Darren Broome, Ph.D.
Tener vs. venir crucigrama
1, 2, 3 (p. 102)
Review for quiz 3
Write first composition
Darren Broome, Ph.D.
Dialogue 2
Composition 1 errors-Rewrite due: March 20
(Thursday) March 19 6:00pm
Interview 1 March 20 (Thursday) March 19
6:00pm (I will select four questions of 1-13
and then last question.)
Darren Broome, Ph.D.
Correction Code for rewrite
VT
Verb Tense (verb agreement) The verbal ending does not match the sentence subject; you did not conjugate the
verb; you conjugated a verb that needs to be an infinitive; you are missing a verb; wrong verb.
O
REV
Review the word or expression The word or expression you used is being used incorrectly. Check your
textbook or a dictionary. Make sure word category is correct: noun, verb, adjective, etc. If more than one word has been
underlined, please re-write.
PS
Phonetic symbol An accent mark is missing, it has been misplaced, or you just didn’t have to write it at all.
Sp
Spelling
Adj
Article-adjective-noun agreement Or, the adjective might should be before the noun versus after the noun.
I
Indent the paragraph.
Neg
Problem with negation
Ince
Incorrect expression Likely occurring because of a literal expression from English, or could be Spanglish. Check
textbook/dictionary for correct word or expression.
Con
Contraction The sentence needs a contraction or you have an incorrect contraction.
UW
Unknown word You are not allowed to make up new words or expressions in French.
?
What? I can’t understand what you are trying to say. The structure, as you used it, is questionable.
Art
Article You are using the incorrect article (definite/indefinite, masculine/feminine), or you don’t need one.
Pro
Pronoun You are using the wrong pronoun form. You might be using a reflexive verb and forgot to include the
reflexive pronoun.
Prep
Omit Take out.
Preposition You are missing a preposition or do not need one; or you are using wrong preposition.
Darren Broome, Ph.D.
TAKE QUIZ 3
After Spring Break, March 19 (March 20
6:00pm) Read vocabulary (p.117), study verb
–ir (p.126); study stem-changing verbs (129130); study tutorials on the supersite;
miniquiz March 19 (March 20 6:00pm)
Darren Broome, Ph.D.
Darren Broome, Ph.D.
Mini quiz
Vocabulario p. 116
Verbo ir
Marc Anthony –Vivir mi vida
Cante con compañero
Vivir mi vida (CON LETRA EN INGLES)
Describe the usage of the verb “ir” in the
song, and then tell what you are going to do:
esta tarde, mañana, este fin de semana, las
próximas vacaciones
Any stem-changing verbs in song?
Darren Broome, Ph.D.
Traducir:
1. We are going to sunbathe tomorrow.
2. They are going to open the library at 8:00
am on Sunday.
3. I am going to attend class.
4. She is going to run to the park.
Darren Broome, Ph.D.
Stem-changing verbs
Fonseca: hace tiempo
Write down the stem-changing verbs in song
What is the stem of these verbs?
pensar, hablamos, tienes, comemos,
tenemos, vamos
Stem-changing exercise
Review interview questions
Return quiz 3
Darren Broome, Ph.D.
O-ue CROSSWORD
E-ie CROSSWORD
For next class: read 133-134, 136-134,
study vocab 116-117; we will see all stemchanging verbs: o-ue, e-ie, e-i
Darren Broome, Ph.D.
Dialogue 3: Thursday April 3 (April 2,
M6:00pm)
Grammar Quiz 4, Tuesday, April 1 (April 2,
M6:00pm)
Oral Interview 1
Darren Broome, Ph.D.
Mini-Quiz 3
Warm-up
1.
¿Dónde almuerzas?
2.
¿Qué instrumento musical puedes tocar?
3.
¿Cuántas horas duermes cada noche?
4.
¿A qué hora empieza la clase de español?
5.
¿Qué pierdes a menudo?
6.
¿Qué piensas hacer después de terminar la universidad?
7.
¿Cuánto cuesta el libro de español?
8.
¿Qué quieres comer en Taco Bell hoy?
9.
¿Con quién vas a salir este fin de semana?
10. ¿A qué hora vuelves a casa más tarde?
11. ¿Qué deportes juegas?
Darren Broome, Ph.D.
E-i crossword
“GO” verbs crossword
Verb worksheet
Review for Grammar Quiz 4 (1)
Review for Grammar Quiz 4 (2)
Grade reports
Dialogue 3: Thursday April 3 (April 2, W6:00pm)
Grammar Quiz 4, Tuesday, April 1 (April 2,
W6:00pm)
No Class-Thursday, 3/27/2014 (TR CLASSES)
Darren Broome, Ph.D.
NO CLASS
Darren Broome, Ph.D.
Review for Grammar Quiz 4
Take Quiz
Dialogue 3: Thursday, 4/3/2014, (4/2/2014
6:00 W)
Darren Broome, Ph.D.
Vocabulario, lección 5
Completar 3, 4 (p.153), con compañero de
clase
Estaciones y meses del ano (p.154)
Con compañero de clase: 5, 6, 7, 9 (p.155157)
Darren Broome, Ph.D.
Present progressive
1. They are watching the movie.
2. They watch the movie.
Which on is present progressive?
Darren Broome, Ph.D.
1.
2.
3.
4.
5.
How to form?
Estar + present participle (ando, iendo)
Change to the present progressive
Los estudiantes estudian en la biblioteca.
Nosotros escuchamos la musica.
Ustedes leen una novela.
Ella escribe un poema romantico.
Yo aprendo a hablar español.
Inténtalo (p.167), 1 (p.168) con compañero de clase
Mini Quiz 4: 4/8/2014 TUESDAY, 4/9/2014
WEDNESDAY READ 164-171
FILM CRITIQUE DUE: APRIL 10, APRIL 9 6:00PM
Darren Broome, Ph.D.
1.
Quizlet
SER/ESTAR
SER/ESTAR PRESENTATION: POWER POINT
Describe the following photos in pairs
telling:
what the photo is?
2.
where it/they are?
3.
where they are from?
4.
what is the weather like?
5.
what they are doing?
6.
describe what everything/every one looks
like?
7.
where objects/person are in relation to
other people/objects?
8.
Use adjectives and nouns
9.
At least seven sentences
10.
three examples of ser
11.
three examples of ester
12.
Give the time and date (imagine)
13.
Prepositions of location (3)
Darren Broome, Ph.D.
Darren Broome, Ph.D.
1.
2.
3.
4.
5.
COMPOSITION 2: April 17, 2004 (April 16 6:00pm)
Direct objects/direct object pronouns in Spanish
Try to answer these questions after viewing power point:
What are the direct object pronouns in English?
What are the direct object pronouns in Spanish?
To determine what is the DOP in the sentence, what
questions can we ask?
What are the rules of placement for DOPS in Spanish?
Translate “lo, la, la, las” to English.
Darren Broome, Ph.D.
DIRECT-OBJECT PRONOUNS:POWER POINT
The, go to quizlet.com and complete exercises
listed under my name/course.Later complete the
links below.
DIRECT OBJECTS
DIRECT OBJECTS II
DIRECT OBJECTS III
DIRECT OBJECTS WITH QUESTIONS
Darren Broome, Ph.D.
COMPOSITION 2: April 17, 2004 (April 16
6pm)
Darren Broome, Ph.D.
REVIEW EXERCISES FROM TEXT
Con compañero de clase: Inténtalo (p.175), 1,
2, (p.176), 4 (p.177)
Quizlet
There is no dialogue 4.
Darren Broome, Ph.D.
Oral Interview (2) Questions on quizlet (Also
on quizlet)
For INTERVIEW 2, I will select 4 questions, and
then I will select one of the photos from
slide 45 of which you will give a detailed
description. For the photo description, you
must employ four sentences with four
different verbs.
Oral Interview 4/24/2014 (Thurdsay),
4/24/2014 (Wednesday) 6:00 pm
Darren Broome, Ph.D.
Composition 2 errors
Composition 2 rewrite due: 4/24/2014 or 4
/29/2014 (6:00W 4/29/2014)
Darren Broome, Ph.D.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
The final exam will be 50 -75 multiple-choice, short answer, and fill in
the blank questions. You will be allowed two hours to take the final
although you should not need all of this time. The test is
comprehensive focusing a bit more on the latter chapters.
Items to review:
time
ser/estar
adjectives
tener, venir
tener idioms
the verb "ir"
stem-changing verbs (e-i, e-ie, o-ue)
verbs irregular in the "yo" form
direct objects and direct object pronouns
present progressive
the verb "gustar
prepositions of location
possessive adjectives: mi(s), tu(s), etc.
weather descriptions
Darren Broome, Ph.D.
Types of questions: simple translations, verb
conjugations, adjective agreement, logical choice
responses, composition errors.
I would recommend that you review these items in the
text, notes, worksheets, crossword puzzles, old quizzes,
daily lesson link, quizlet and tutorials on the supersite.
Darren Broome, Ph.D.
Sample questions:
1.Me gusta ______________ tacos en Taco Bell.
a. como
b. come
c. comer
d. comes
2.Nosotros _____________ (SER) de Madrid. Somos
3.Spanish class is at 11 am.
a. La clase de español son las once.
b. La clase de español es la once.
c. La clase de español son la once.
d. La clase de español es a las once.
4.My name is John (Translate).
Me llamo John
Darren Broome, Ph.D.
5. Yo ______ (preferir) estudiar ruso.
Prefiero
6.Rewrite the following sentence replacing the direct object
with direct object pronoun:
Tengo que leer dos novelas.
Tengo que leerlas/Las tengo que leer.
7.Change the sentence to the present progressive:
Leo el periódico.
Estoy leyendo el periódico.
8.Answer question logically:
¿Me buscas?
Sí, te busco (or) la/lo busco.
Darren Broome, Ph.D.