Transcript Antes de empezar: Escribe la respuesta (the response)

Antes de empezar:
T-Chart: write the following on the left side.
Then use your books or dictionary's to find the Spanish
verb & write it on the right; if you know them,
write them in and help your neighbor.
To walk
To live
To eat
To study
To sleep
Capítulo 1
Personal & Cultural Expression
Learning Spanish helps me express myself
& learn about others.
Gol de la semana:
Ustedes podrán expresar lo que les gusta y no les gusta.
Prueba – 18 & 19 septiembre
*MS Spanish jueves y viernes
*HS Spanish viernes
*You will use the new vocabulary and/or the previous vocabulary to
tell us about you.
*MS Spanish – use a small index card as a guide, do not STARE at
your lines; presentations will begin on Thursday.
*HS Spanish – memorize your lines, small index card w/ only a few
words for each topic.
*Spelling, pronunciation, fluidity, grammar – all will be taken into
consideration. Use the rubric as your guide.
Information for your presentation:
 Say hello and introduce yourself.
 Two things you like; in two separate statements separated by the




word “también” (also).
Two things you don’t like; in two separate statements separated by
the word “tampoco” (either).
One thing you like to do on Saturdays. “Los sábados…”
One thing you like to do on Sundays. “Los domingos…”
One thing you like or don’t like to do everyday. “Todos los días…”
Tarea – write the paragraph below with the
correct missing words.
 Hola. Me llamo ________. Soy de ________, una ciudad
en Florida. A mí me gusta __________ (to swim) y
tambíen me gusta __________ (to ride a bicycle). No me
gusta ________ (to read) y tampoco me gusta __________
(to write stories). Los fines de semana me gusta
__________ (to spend time with friends). Todos los días
tengo que ____________ (to practice sports) y ir a la
__________ (school), y no me gusta. Tengo que irme,
__________ (good-bye).
Preguntas
 ¿Cómo estás?
 ¿Quién es él?
 ¿Qué día es hoy?
 ¿De dónde eres?
 ¿Quién es ella?
 ¿De dónde son ellos?
 ¿Qué hora es?
 ¿Qué es la fecha?
Antes de empezar:
T-Chart: write the following on the left side.
Then use your books or dictionary's to find the
Spanish verb & write it on the right.
To walk
To live
To eat
To study
To sleep
caminar
vivir
comer
estudiar
dormir
Infinitives –
verbs in their original form
Repasamos el nuevo
vocabulario.
What is a Pronoun?
Write 3 small T-charts across your paper
#1
I/me
us
You
--Him/Her You all/
He/She
Them
#2
yo
nosotros
tú
--él/ella/ Ustedes/ellos
usted
Pronouns used with gusta
yo
tú
él/ella/
usted
nosotros
--Ustedes/ellos
#3
A mí me A ___nos
A ti te
--A ___le A ___les
1) A mí me gusta ________ (to sleep).
2) A ti ___ gusta ________ (to study).
3) A _______ ____ gusta ______ (us/eat)
4) ____________________ . I like to walk.
Using singular nouns and
también
• A mí me gusta ____________ (the teacher)
y también me gusta __________ (the school).
PRACTICAMOS
• A mí me gusta ___________ (the summer)
y también me gusta ___________ (the fall).
This format will be used for your
assessment on Friday.
Infinitive verbs that end in –ar –er –ir
saying NO with tampoco
• A mí NO me gusta ________(to write stories)
y tampoco NO me gusta _________ (to dance).
PRACTICAMOS
• A mí NO me gusta _________(to watch TV)
y tampoco NO me gusta __________(to swim).
This format will be used for your
assessment on Friday.
Actividad – Antes de salir
(complete the sentence with the appropriate word according to the word in
parenthesis).
1)
2)
3)
4)
5)
(nosotros) ___________ gusta leer.
(ella) __________ gusta escribir.
(tú) ____________ gusta comer.
(Ramón) ________ gusta nadar.
(yo) ___________ gusta cantar.