Transcript la película

Until now, to express the future tense, we’ve used:
ir + a + infinitive.
Voy a escuchar la música.
Pedro va a pintar un mural.
Vamos a ver una obra de teatro.
I am going to listen to music.
Pedro is going to paint a mural.
We are going to see a work of art.
In this module, we have a set of endings that let us express what
someone will do.
Escucharé la música.
Pedro pintará un mural.
Veremos una obra de teatro.
I will listen to music.
Pedro will paint a mural.
We will see a work of art.
Study the following future tense forms of comer:
yo
comeré
Nosotros
comeremos
tú
comerás
Vosotros
comeréis
él, ella, Ud. comerá
ellos, ellas, Uds. comerán
Here’s the good news:
The above endings work with most –ar, -er and –ir verbs.
All three types have the SAME ending!
Just remember:
Instead of dropping the ar, er, or ir from the verb, you simply ADD
the ending to the infinitive (for most verbs).
There are accents in every form EXCEPT for nosotros.
They are extremely important!
Tell what the following people WILL do using by changing the verb to the future
tense.
1.Nosotros miramos la película. Nosotros _(mirar + emos =) miraremos_ la
película.
2.Los muchachos escuchan la música. Los muchachos __________ la
música.
3.Yo como palomitas en el cine. Yo __________ palomitas en el cine.
4.Pero tú comes chocolates en el cine. Pero tú __________ chocolates en el
cine.
5.Juan va al concierto. Juan __________ al concierto.
Tell what the following people WILL do using by changing the verb to the future
tense.
1.Nosotros miramos la película. Nosotros _miraremos_ la película.
2.Los muchachos escuchan la música. Los muchachos _escucharán_ la
música.
3.Yo como palomitas en el cine. Yo _comeré_ palomitas en el cine.
4.Pero tú comes chocolates en el cine. Pero tú _comerás_ chocolates en el
cine.
5.Juan va al concierto. Juan _irá_ al concierto.
As you may have suspected, the future tense also has some irregular verbs. However,
the endings are not irregular, the stems are. The irregular verbs can be grouped
together according to the type of change that occurs in the stem.
The first group of verbs substitutes the letter “d” for the infinitive ending of the
verb: *** OJO: Notice that the are all “GO” verbs! ***
Poder: (to be able) podré, podrás, podrá, podremos, podréis, podrán
Poner: (to put) pondré, pondrás, pondrá, pondremos, pondréis, pondrán
Salir: (to go out) saldré, saldrá, saldrá, saldremos, saldréis, saldrán
Tener: (to have) tendré, tendrás, tendrá, tendremos, tendréis, tendrán
Venir: (to come) vendré, vendrás, vendrá, vendremos, vendréis, vendrán
The next three verbs drop the “e” in their ending:
Caber: (to fit) cabré, cabrás, cabrá, cabremos, cabréis, cabrán
Haber: (to have) habré, habrás, habrá, habremos, habréis, habrán
Saber: (to know) sabré, sabrás, sabrá, sabremos, sabréis,sabrán
These two verbs leave out a few letters and push the beginning
and end together:
Decir: (to say/tell) diré, dirás, dirá, diremos, diréis, dirán
Hacer: (to do/make) haré, harás, hará, haremos, haréis, harán
The verb “querer” (to want) doubles the middle consonant:
Querer: querré, querrás, querrá, querremos,,querréis, querrán
In English WE do the action of LIKING a person or thing.
In Spanish THE OBJECT or PERSON does the action of PLEASING us.
(It is backwards!.... What’s new? LOL!)
First you choose the Indirect Object Pronoun , which tells whom is being
pleased. Then you conjugate gustar for WHAT or WHO is pleasing that
person.
If it pleases ME…. use ME (pronounced May) For US -nosotros …… NOS
If it pleases YOU… …. TE (pronounced Tay) For Vostros “yall” ….. VOS
For him/her or Ud. …LE (Lay)
For YOU ALL .. Uds. …LES
*A mí me gusta la pizza.
Who is being pleased? I am
What is pleasing me? the pizza
*A Lupe le gustan las papas.
Who is being pleased? Lupe
What is pleasing her? the potatoes
1. A Maria le gustan los zapatos negros.
2.A nosotros nos gusta la casa.
3.A mi hermano ______ _____________ jugar el baloncesto.
4.A ti, ¿______ ______________ los cuadros de Picasso?
5.A mi, _____ ________________ ir al cine.
6.A Ud. _____ _____________ la película “the Notebook” ?
7.A mis padres no ________ ______________ los gatos.
8.A Uds. ¿Qué _______ _____________ hacer?
1. A Maria le gustan los zapatos negros.
2.A nosotros nos gusta la casa.
3.A mi hermano __le__ __gusta__ jugar el baloncesto.
4.A ti, ¿_te_ _gustan_ los cuadros de Picasso?
5.A mi, _me_ _gusta_ ir al cine.
6.A Ud. _le_ _gusta_ la película “the Notebook” ?
7.A mis padres no __les__ ____gustan____ los gatos.
8.A Uds. ¿Qué __les__ __gusta__ hacer?
Match:
1.Una persona que sale en películas
es un______
2.Hay muchos ___________ en una
orquesta.
3.Ves obras de arte (esculturas,
pinturas) en un ________.
4.Vamos a ver una ____________ en
el cine.
5.En el ___________ ves a actores y
cantantes.
6.Una pintura muy grande es
un________.
7.Hay muchos cantantes en
un__________.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Instrumentos
Coro
Actor
Mural
Cine
Teatro
Museo
Película