Transcript Así es mi casa

Capítulo 10
Así es mi
casa
Copyright © 2008 by John Wiley & Sons, Inc.
Capítulo 10
Así es mi casa
Así se dice
Así es mi casa
Los quehaceres domésticos
Así se forma
Tú commands
The present perfect
The past perfect
Comparisons of equality and inequality; the superlative
Cultura
Paraguay y Uruguay
El patio de las casas hispanas
Artes pictóricas: Pedro Figari
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Así se dice: Así es mi casa
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Así se dice: Así es mi casa
el techo
el dormitorio/ la recámara
la pared
el espejo
la lámpara
las cortinas
la cómoda
el segundo piso
la mesita de noche
la escalera
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Así se dice: Así es mi casa
el baño
la ducha
el póster
el estante
el lavabo
ordenar (el cuarto)
la bañera
el suelo/ el piso
el inodoro
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Así se dice: Así es mi casa
la sala
la chimenea
el estéreo
el sillón
el primer piso
el sofá
la alfombra
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Así se dice: Así es mi casa
el comedor
el garaje
el refrigerador
el lavaplatos
la estufa
el fregadero
el microondas
el cubo de basura
el horno
la cocina
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Así se dice: Así es mi casa
Contesta las preguntas según los dibujos en las páginas 328-329.
Modelo: ¿Quién está en el dormitorio principal? ¿Quién está en la
cocina? ¿Y en el comedor?
Refiérase a la página
582 para ejemplos de
Preguntas de comprensión
sobre este vocabulario.
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Así se dice: Una mesa elegante
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Cultura: Paraguay y Uruguay
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Así se forma 1: Tú commands
 Tú commands are used to give orders or advice to persons
whom you address informally as tú (friends, children, etc.).
 Affirmative and negative tú commands differ from
each other.
Ven, mi amor. No te
desanimes. Camina
hacia tu abuelita.
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Affirmative tú commands
 Regular affirmative tú commands are identical to the third-person
singular (él, ella, usted) forms of the present tense.
¡Mira!
Look!
¡Espera!
Wait!
¡Vuelve!
Come back!
 Object and reflexive pronouns are always attached to the end of
affirmative tú commands.
Cómpralo.
Buy it.
Póntelo.
Put it on.
Hazlo.
Do it.
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Affirmative tú commands
Some affirmative tú command forms are irregular.
decir
di
Dime la verdad.
hacer
haz
Haz la cama, por favor.
ir
ve
Ve al garaje para buscar los refrescos.
poner
pon
Pon la ropa en el ropero.
salir
sal
Sal de mi cuarto, por favor.
ser
sé
Sé bueno, por favor.
tener
ten
Ten paciencia. Vamos a cenar muy pronto.
venir
ven
Ven a la cocina para ayudarme.
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Negative tú commands
 To make a negative tú command, simply add a final -s to the Ud.
command.
Ud. command
Negative tú command
Espere en la sala.
No esperes en la sala.
Ponga los libros allí.
No pongas los libros allí.
Cierre la ventana.
No cierres la ventana.
 Object pronouns are placed before the verb in all negative
commands.
Negative
Affirmative
¡No lo comas!
¡Cómelo!
¡No los compres!
¡Cómpralos!
¡No lo hagas!
¡Hazlo!
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Practice commands
Di un mandato para cada dibujo.
lavar
regar(ie) barrer
hacer
sacudir
sacar
ordenar
poner
cortar
secar
pasar
dar
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Nuestro amigo Esteban
Estudia el dibujo y dile lo que debe o no debe hacer. Usa
mandatos afirmativos y mandatos negativos.
Modelo: cerrar la ventana
Esteban, cierra la ventana.
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Así se forma 2: The present perfect
 Describes actions that began in the past and whose
consequences are still felt in the present.
Juan ha viajado mucho. Juan has traveled a lot.
 Used when the time period that frames the action is not yet
over. When the action is completed in a period of time that is
over, use the preterit, not the present perfect.
He estudiado mucho hoy y ahora voy a jugar al tenis.
I have studied a lot today; so now I am going to play tennis.
El semestre pasado estudié mucho.
Last semester I studied very hard.
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The present perfect
Formation of the present perfect
 To form the past participle of most Spanish verbs, add –ado to
the stem of –ar verbs and –ido to the stem of –er and –ir
verbs.
 When used with haber, the past participle does not change; it
always ends in –o.
llamar
comer
vivir
llam + -ado = llamado
com + -ido = comido
viv + -ido = vivido
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The present perfect
el presente de haber + el participio
pasado
he
I have
has
you have
ha
hemos
habéis
han
you have,
+ llamado
+ salido
he/she has
we have
+ called
+ left
you have
you/they have
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The present perfect
These -er and -ir verbs have irregular past participles.
abrir
abierto
opened, open
decir
dicho
sold, told
escribir
escrito
written
hacer
hecho
done, made
morir
muerto
died, dead
romper (to break)
roto
broken
poner
puesto
put, placed
ver
visto
seen
volver
vuelto
returned
devolver
devuelto
returned
resolver (to
resolve)
resuelto
resolved
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10-15 ¿Qué hay de nuevo?
Este fin de semana han ocurrido muchas cosas. Escribe
oraciones para describir estos cambios.
fracturarse
pintar
aprender a
ganar
sacar
cortarse
afeitarse
Modelo: Octavio se ha fracturado una pierna.
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Así se forma 3: The past perfect
The past perfect describes an action that had already occurred
prior to another event in the past.
Cuando llegaron los abuelos, ya habíamos limpiado la casa.
When our grandparents arrived, we had already cleaned the
house.
Formation
Formed with the imperfect of haber and the past participle of the
verb.
Corresponds to the English had eaten, had spoken, etc.
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The past perfect
el imperfecto de haber + el participio pasado
(yo)
había llamado
(I had called)
(tú)
habías llamado
(you had called)
(Ud., él, ella)
había llamado
(you/he/she had
called)
(nosotros/as)
habías llamado
(we had called)
(vosotros/as)
habíais llamado
(you had called)
(Uds., ellos/ellas)
habían llamado
(you/they had called)
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Practice the past perfect
Completa las oraciones.
Cuando llegué…
1. mi abuela ya _____ (dormirse).
2. mi abuelo ya _____ (apagar) la tele.
3. mis padres ya _____ (cenar).
4. mi hermano mayor ya _____ (irse).
5. mis hermanos menores ya _____ (quitar la mesa).
6. mi hermana mayor ya _____ (lavar los platos).
7. mi novio/a ya _____ (llamar).
8. mi profesor ya _____ (enviarnos) un mensaje electrónico.
9. yo todavía no _____ (comer).
10. yo todavía no _____ (relajarse).
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Así se forma 4: Comparisons of equality
and inequality
We can compare adjectives, adverbs, nouns, and verbs.
Comparisons of equality:
Adjective (guapo)
Ana es tan guapa como Elena.
Adverb (tarde)
Llegué tan tarde como tú.
Noun (dinero…)
No tengo tanto dinero como mis padres.
Rita no hace tanta tarea como nosotros.
Nadie tiene tantos tíos como yo.
Verb (leer)
Leo tanto como tú.
• Note that the adjective in a comparison (guapa) agrees with the noun
it refers to (Ana).
• Note also the word order verb + comparison expression (tanto como)
when comparing actions.
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Comparisons of equality and inequality
Comparisons of inequality:
Adjective
(guapo)
Ana es más guapa
que yo...
…menos guapa
que…
….tan guapa
como….
Adverb (tarde)
Luis llegó más tarde
que tú.
…menos tarde que… …tan tarde como…
Noun (dinero)
Tienes más dinero que
él.
…menos dinero
que…
…tanto dinero
como…
…tanta tarea como…
…tantos tíos como…
…tantas tías
como….
Verb (leer)
Leo más que tú.
Leo menos que tú.
Leo tanto como tú.
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Comparisons of equality and inequality
Comparisons of inequality:
Ejemplos:
•Este apartamento es más/ menos caro que el otro.
This apartment is more/less expensive than the other one.
•Ella limpia su apartamento más/menos frecuentemente que
yo.
She cleans her apartment more/less frequently than I.
Use de instead of que before a number.
•El sillón costó más/menos de $625.
The armchair cost more/less than $625.
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Comparisons of equality and inequality
Irregular comparative forms:
Some Spanish adjectives and adverbs have irregular
comparative forms. These forms do not use más o menos.
Adjetivo
Adverbio
Comparativo
bueno/a good
bien
well
mejor
better
malo/a
bad
peor
worse
peor
worse
joven
young
menor younger
viejo/a
old
mayor
older(referring to
age of a person)
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Comparisons of equality and inequality
The superlative
To form the superlative, use:
el/la/los/las + (noun) + más/menos + (adjective) + de…
La cocina es el cuarto más popular de nuestra casa.
The kitchen is the most popular room in our house.
For bueno/a and malo/a, use the same irregular forms as in
the comparative:
el/la/los/las + (noun) + más/menos + (adjective) + de…
Los mejores restaurantes de la ciudad están en el centro.
The best restaurants in the city are downtown.
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Practice comparisons and superlatives
Haz unas oraciones con estos elementos.
< menos
= igual > más
>> lo más o uno de los más…
1. mi hermano/a = yo / fuerte
2. mi novio/a = yo / serio/a
3. Carmen = Pilar / bonita
4. Carmen < Pilar / responsable
5. Carmen > Pilar / dinámica
6. mis padres > tus padres / mayor
7. nosotros < nuestros vecinos / rico
8. Oprah Winfrey >> / rica
9. Bill Clinton >> / famoso
10. el/la profesor(a) >> / simpático/a
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