Transcript ¡Ven Conmigo! Spanish 1

¡Ven Conmigo!
Spanish 1
Capítulo 7:
¿Qué te gustaría hacer?
Chapter Outcomes
In this chapter you will learn…
1. How to invite people to do things.
2. To accept or turn down an invitation.
3. To talk about future plans.
4. To talk about getting ready.
Primer paso
Objectives:
1.You will learn to talk on the telephone.
2.You will learn to extend and accept
invitations.
Vocabulario
Lugares Places
3. el circo
1. el acuario
4. la ciudad
2. el campo
Vocabulario
5. el lago
7. el parque de atracciones
6. el museo de antropología
8. el teatro
9. el zoológico
Vocabulario
Eventos Events
13. la fiesta de sorpresa
10. la fiesta de cumpleaños
11. la fiesta de aniversario
14. la boda
12. la fiesta de graduación
Talking on the telephone
Aló. Hola. Bueno. Diga.
Hello
Buenos días, señora.
¿Está María, por favor?
¿Puedo dejar un recado?
¿De parte de quién?
May I leave a message?
Who’s calling?
De parte de Tomás.
Un momento…
One moment…
La línea esta ocupada.
The line is busy.
Está bien.
All right.
Llamo más tarde.
I’ll call later.
Extending and accepting invitations
¿Te gustaría ir al cine con nosotros?
Would you like…?
Nos gustan las películas de aventura
y hay una a las nueve.
We like…
¿Quieres ir a comer el sábado? Te invito.
Do you want to…? It’s my treat.
Sí, me gustaría ir con ustedes.
… I would like…
¡Claro que si! Gracias.
Of course!
Gramática
e → ie stem-changing verbs
1. In e→ ie stem-changing verbs, the letter e in the stem
changes to ie in all forms except the nosotros and
vosotros forms. querer
yo
quiero
nosotros
queremos
tú
quieres
vosotros
queréis
él/ella/usted
quiere
ellos/ellas/ustedes
quieren
2. Some other verbs that follow the same pattern are
preferir (to prefer) and empezar (to begin).
3. Another e→ie stem-changing verb is venir (to come). It
follows the same pattern as tener. Do you remember
two other verbs with an irregular –go in the yo form?
Práctica
Listening Comprehension
Página 207, actividad 6
Página 208, actividad 9
Página 210, actividad 12
Writing
Página 208, actividad 7
Página 209, actividades 10 y 11
Speaking
Página 208, presentar actividad 7 (con un
compañero)
Segundo paso
Objectives:
You will learn to…
1. make plans
2. talk about getting ready
Making plans
Pienso ir al zoológico
hoy. Voy a ver muchos
animales interesantes.
¿Te gustaría ir conmigo?
¡Como no! ¡Me
gustan mucho
los animales!
Gramática
1. Pensar (to think) is another e → ie stem-changing verb.
yo
pienso
nosotros
pensamos
tú
piensas
vosotros
pensáis
él/ella/usted
piensa
ellos/ellas/ustedes
piensan
When followed by an infinitive, pensar means to plan, or to intend
to do something.
¿Piensas jugar al tenis?
Do you plan to play tennis?
2. The verb ir can be used to talk about the future, using the
formula ir + a + infinitive.
¿Cuándo vas a practicar el piano?
… are you going to practice…
Voy a practicar mañana.
I’m going to practice…
Vocabulario
1. el cepillo
4. el maquillaje
5. la navaja
2. el cepillo de dientes
3. el jabón
6. la pasta de dientes
7. el peine
Talking about getting ready
¿Estás listo/a?
Are you ready?
No, todavía necesito ducharme y afeitarme.
… I still need to shower and to shave.
No, porque necesito lavarme los dientes,
peinarme y maquillarme.
… I need to brush my teeth, comb my hair, and
put on makeup.
No, todavía necesito ponerme los zapatos.
… I still need to put on my shoes.
Gramática
A reflexive verb is a verb in which the action reflects
back on the subject: I bathe myself.
In Spanish, the infinitives of reflexive verbs have se
attached to them (afeitarse, ponerse). The se changes
according to the subject of the verb:
(Yo) necesito ducharme.
(Tú) necesitas afeitarte
Juanito necesita peinarse.
Nota cultural
If you and a friend were making plans in Spain or
Latin America, you probably would have to plan to get
around without a car.
Cars are more expensive, so not all families have one.
Public transportation is inexpensive and convenient in
most cities.
In major cities, most people use the subway, taxis,
buses or motos (mopeds). Sometimes they just walk!
Práctica
Listening Comprehension
Página 214, actividad 19
Writing
Página 212, actividad 16
Página 213, actividad 17
Página 215, actividad 21
Práctica
Reading Comprehension
Página 216, Panorama cultural
(Cierto o falso)
1. A Jessica le gusta llamar al chico primero.
2. A María Isabel le gustaría pagar la cita de vez en cuando.
3. Rodrigo espera que sus amigos lo presenten a una chica.
4. ¿Qué les pide Rodrigo a las chicas?
5. A Jessica le gusta que sus amigas la presenten a un chico.
6. Según las tres entrevistas, ¿quién paga la cita
normalmente?
Tercer paso
Objectives:
You will learn how to turn down an
invitation and explain why.
Turning down an invitation and
explaining why
¿Te gustaría ir al museo de arte conmigo hoy?
Would you like to…?
¡Qué lastima! Ya tengo planes. Tal vez otro día.
What a shame! I already have plans. Perhaps another day.
¿Hoy? Lo siento, pero no. Estoy ocupado. Tengo una cita.
I’m sorry … I’m busy… a date (an appointment).
Lo siento hombre, pero tengo prisa. Tengo que trabajar.
… I’m in a hurry. I have to …
Me gustaría, pero no puedo. Estoy cansado y un poco enfermo.
I would like to, but I can’t.
… tired… sick.
Gramática
Tener means to have. But when used in certain phrases, it means to be.
Do you remember Tengo … años (I’m …years old) from Chapter 1?
Here are some expressions with tener you can use for excusing
yourself.
tener ganas de + infinitive
to feel like (doing something)
tener prisa
to be in a hurry
tener que + infinitive
to have to (do something)
tener sueño
to be sleepy
Práctica
Listening Comprehension
Página 217, actividad 24
Grammar
Página 218, actividad 25